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时间：2019-05-13
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1、1～5的认识和加减法第几隆化第一小学：杨秀华早知道吃第四个饱了，就不吃前3个了一、激趣导入新课：排第□，他前面有□人，后面有□人。1.仔细观察，他们是按什么顺序在排队呢？2.你能试着回答几个问题吗？有□人排队。5213二、探究新知：3个和第3一样吗？三、拓展活动（一）介绍自己的位置同学排队游戏6名同学面向同学站成一排，老师说第几，同学们很快喊出他的名字，看谁最快，最准！三、拓展活动（二）四、课堂练习55做一做五、拓展练习画一画:比一比，谁的方法多。 画4个，1个，现在要把画在第2个，可以怎样画？你能画出几种。（数数时，数的方向不同，其结果也就不同。）方法一：方法二：六、课堂检测（1）把左边的4
2、只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。4我们一起做个有道德的人！放学后和妈妈去超市购物，排队，数一数这一排自己排在第几，前面有几个人，后面有几个人，一共有几个人？七、课后拓展活动：再见！
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