高考生物实验复习指导

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1、关于如何进行高考生物实验复习指导思考邹淑君华东师大二附中关于如何进行高考生物实验复习指导思考一、五年来上海市高考生物实验部分回顾二、实验复习中应抓住的四个部分三、近期复习应突出三个重点一、五年来上海市高考生物实验部分回顾一、五年来上海市高考生物实验部分回顾表一：五年来实验试题的考试题目情况年份200020012002200320042005实验题目分数1017242034占比例6%11%16%13%22%类型选择填空设计步骤分析结果选择填空实验步骤结果分析选择填空设计步骤绘制曲线选择填空开放设计制作曲线选择填空画图填表一、五年来上海市高

2、考生物实验部分回顾表二：实验内容的分类年份生物实验常识基本生物实验拓展性实验设计实验2004显微镜1（2题）引流法3（31题）脊蛙5（35题）洋葱10（39题）2（23题）大麦种子13（42题）2003染色体观察1（8题）呼吸商8（39题）饲料添加剂11（42题）2002酶实验1（10题）四分体2（16题）液泡2（17题）尿量与激素的关系7（39题）香烟浸出液12（43题）一、五年来上海市高考生物实验部分回顾表三：对学生知识和能力要求年份了解生物实验常识理解基本实验原理步骤设计实验步骤预测实验结果（分析讨论）表达实验结果绘图绘制曲线制表2

3、00411842题8课题一42题5课题二3质壁分离2003144+（5）5200258434从回顾中可以得出：注重课本中的基本实验，这是实验拓展与实验设计的基础。重视实验设计步骤的解析，力求准确陈述。重视对实验结果的表达方式的研究，对绘图、绘制曲线及图表等，注重补充和完成的技巧。重视现代生物素材的理解，强化分析讨论的能力。特别是对较生僻的科学名词的分析能力。目前复习过程中对多数学生要精益求精。力争做到精确描述和准确表达。推测与设想：2005年高考的实验试题应在什么方面命题？二、实验复习中应抓住的四个部分二、实验复习中应抓住的四个部分生物实

4、验常识基本生物实验实验变式拓展实验应用设计二、实验复习中应抓住的四个部分（一）生物实验常识简单地说：一镜两尺三染色；四片五验六步关键（一）生物实验常识一镜：就是显微镜，要全面透彻地把握显微镜的使用方法两尺：测微尺和血球技术板三染色：细胞核、细胞质和细胞壁的染色方法四片：装片、切片、涂片、压片四种制片方法五检验：糖类（淀粉、还原性糖的检验）；蛋白质检验、脂肪的检验、维生素C的检验和DNA的检验。（一）生物实验常识六步关键：探究性实验的六个步骤：观察—提出问题—作出假设—设计实验—分析数据—得出结论验证性实验的六个步骤目的—原理—器材—步骤—

5、结果—结论二、实验复习中应抓住的四个部分（一）生物实验常识（二）基本生物实验（二）基本生物实验三个层次：让学生做好实验，更让学生分析好实验，让学生对实验有感觉对教材中的实验进行分析研究基础型实验1显微镜的构造和使用2生物组织中有机物的测定（淀粉、还原性糖脂肪、蛋白质、DNA、维生素C）3颤藻和水绵比较观察4影响酶活力的因素（唾液淀粉酶的消化作用和所需条件）5细胞的质壁分离及其复原（探究植物细胞外液的浓度与质壁分离的关系）6叶绿体色素的提取和分离（探究叶绿体中色素的种类和性质）基础型实验7植物细胞的有丝分裂观察8种群数量的估计9水质污染对生

6、物的影响10．细胞与细胞核大小的关系11．观察牛娃脊髓发射的现象12．果蝇成虫雌雄识别及麻醉13．细胞膜是选择透过性膜的验证实验14．酶的结构和功能特性观察（二）基本生物实验1.分类拓展2.研究实验之间的联系（二）基本生物实验1.分类拓展材料拓展：方法过程和步骤的拓展实验结果的表达方式拓展注意各种媒体中有关实验改进的研究实验结果的表达方式种类实验结果表达方式举例第一册1文字表达颜色反应：有无指定颜色的出现142绘图质壁分离细胞63记录表用测微尺测量花粉的长度和宽度114柱状图5曲线图细胞大小与细胞核大小的关系、酵母在封闭环境中的增长2+1

7、几种结果表达的注意事项：文字表达准确表达颜色，尽量用规范的语言来表示准确表达物质的状态，如有絮状沉淀。学会使用程度副词，来表示其变化的大小。这是一种介于定性与定量之间的表达方法。用语言描述曲线时，要注意分段描述。先找到结点，然后依次描述。对于绘图的分析，也要按一定顺序来分析说明。文字多于两句时，应注意分条排列，用小标号来标注，便于阅卷。几种结果表达的注意事项：绘图表达图的大小适当，各部分比例与食物一致，整个图填充在给出的位置上图的标注要工整清晰，不能潦草，用尺子拉出图的名称绘图要用铅笔，用HB铅笔，不要用2B铅笔图中不出现阴影细胞轮廓图中

8、细胞膜和细胞壁均要封闭几种结果表达的注意事项：曲线图表达纵横坐标的设置，名称、单位、长度单位的设定曲线的画法：描点，并且让点保留在曲线上。当点数较少时，不能让其变得平滑注意曲线的类型。如S型、