半命题作文补题和选材指导

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1、－半命题作文补题和选材指导饰亮耀眼的题,镶好闪光的材忘记____铭记____甲乙两个好朋友吵架，甲打了乙一拳，乙在沙地上写了:今天我的好朋友打了我一拳。又有一次外出时，乙不小心掉进了河里，甲把他救上来后，乙在石头上刻了：今天我的好朋友救了自己一命。甲问乙为什么要这样记录，乙说写在沙地上是希望大风帮助我忘记；刻在石头上是希望刻痕帮助我铭记。加标题教学目标1、明确补题与选材之间的关系2、掌握补题和选材的方法。请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。半命题作文的形式:1、＿＿＿的脚步２、脚步＿＿＿3、＿＿＿

2、脚步＿＿＿半命题作文常见问题（标题和选材）人生的脚步人生当中的脚步有快有慢。在我们初三阶段是很辛苦的。在我们的脚步带领下带领了我们由小学到中学。不过我们还远的路很多的脚步走完我们的人生。小时候我们学走路是一步一步学。就像学习一步一步慢慢学习。在我们这几天在战场作战，打完仗我就过了这个初三。不知不觉又一年、又九年的。在这几年里我留下了不少的脚步。漫长而美好的初三我们过完了。我感受人生要精彩。1.补题宽泛，选材过大友谊的脚步我记得在一次中段考的考场上，我的笔突然坏掉了，那一次我只带了一只（支）笔，我这时心跳加快，脸都红了‥‥‥我隔壁的一位同学看到我很心急的样子，她问我发生了什么事‥

3、‥‥她二话没说就把自己另外一支笔借给了我。当时我的眼泪夺眶而出‥‥‥后来我们成了最好的朋友。‥‥‥上学路上，我才发现作业忘记拿了，当时你已经快要迟到了，但她还是陪我回家拿，这一次她再一次的让我感动。‥‥‥谢谢你陪我走过了初三一年的时间，在这里留下了我们俩真诚的足迹。2.选材俗套，情感平淡。轻轻的来,也轻轻的走‥‥‥在灾区援助的武警战士们，你们辛苦了，你们让全国人民都知道，有你们灾难算不了什么。当我看到你冒着生命的危险，不顾自己的安危去重灾区搜救人员的时候，我被你们的行为所感动。终于发现了那架坠落的直升机了，虽然他们都牺牲了，但他们会永远留在每个中国人的心中，你们永远同我们在一起

4、，你们所做的会铭记史册，希望你们可以安心的去另一个国度，正如你们默默无闻的为人民服务的时候一样，安心的去吧！我们会继续完成你们所需要做完的事情的‥‥‥3.浅尝辄止，缺少细节可以看出，补题与选材——补题选材确定写作策略选材补题—切中题旨力求创新—避俗求新写细写深为四类文修改标题及选材先找出问题,然后再修改成长踪迹“哇，哇……”划破了宁静的夜空，一个新的生命哇哇坠地。这便是我，一个平凡的我。从我出现至今所度过的15个春秋都犹如五味瓶，酸甜苦辣应有尽有。第一步：苦，我不怕瞧！这张照片有趣吧！那是我第一次爬上白云山顶峰时照的。也许你会觉得不以为然，但对于一位“娇生惯养”的90后来说，那

5、就是不同凡响的。记得，那时我们一家子去广州玩，站在白云山山脚夫下，我发出这样的呐喊：“我一定要把你踩在脚底！”爸爸听到扑哧笑道：“只要一步一步的走好，我相信你能办到！”于是，我便信心百倍地朝着山顶“进军”，可“好景不长”，还没爬到一半，就气喘嘘嘘，栽了个跟斗，摔得两脚鲜血直流。正当我放弃之际，爸爸的话在耳边回响：“要一步一步的走好。”是的，我不能气馁，我要克服它！第二步：酸，我欣慰山崩地裂，地动山摇。这便是“5·12”汶川大地震，尽管已经过去了一个月，但昔日的场景仍记忆犹新。一幅一幅让我心酸的照片，一篇一篇让我悲痛的文章，成了我对地震的记忆主体。面对地震，我们流下了辛酸的泪，是

6、的，是的，“5·12”带给我们无限的辛酸，但同时我们也充满了欣慰，灾区中救援人民的脚步声给人们带去的是希望，是憧憬，是无限美好的愿望。成长中也需要脚步声。面对灾难，我不禁心头一酸，但同时也很欣慰。第三步：甜，我自豪当从老师，领导手中接过“三好标兵”奖状时是多么自豪。多少个日日夜夜的辛苦汇成了今日的“甜流”。记得小时候，长辈就教育我“做人要踏踏实实，当你回首时，请记住那些曾经辛苦过的脚印。”面对父母，长辈，我哭了，哭得厉害，但尝尝泪是甜的。我无悔于自己所走过的路。成长，是需要老老实实的，走好成长的每一步，就是给自己最大的慰藉，愿每一位同学都能有个美好的成长踪迹。成长踪迹“哇，哇…

7、…”划破了宁静的夜空，一个新的生命哇哇坠地。这便是我，一个平凡的我。从我出现至今所度过的15个春秋都犹如五味瓶，酸甜苦辣应有尽有。第一步：苦，我不怕瞧！这张照片有趣吧！那是我第一次爬上白云山顶峰时照的。也许你会觉得不以为然，但对于一位“娇生惯养”的90后来说，那就是不同凡响的。记得，那时我们一家子去广州玩，站在白云山山脚夫下，我发出这样的呐喊：“我一定要把你踩在脚底！”爸爸听到扑哧笑道：“只要一步一步的走好，我相信你能办到！”于是，我便信心百倍地朝着山顶“进军”，可“好景不长”，还没爬到脚步