金考卷诗歌鉴赏-副本

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1、金考卷诗歌鉴赏减字木兰花淮上女淮山隐隐，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。山长水远，遮断行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。1.赏析“千里云峰千里恨”。（6分）2.词中“行人”是怎样的形象？此词抒发了作者哪些情感？（5分）答案：1.①反复：将两个“千里”间隔使用，强调空间的广远。②夸张：即夸大云峰的面积。③比喻：将恨比作“云峰”。这就突出了云峰之广，憎恨之切，同时将抽象的恨具体化，更具感人的力量。2.①“行人”是被金兵掳掠的良家妇女。②此词表达的情感有：对金兵入侵之恨，作者被掳掠是因为金兵入侵，用“千里云峰千里恨”来形容怨恨，可见恨之深。对以后生活的担忧：

2、“有泪无言对晚春”写出了当时的状态和对未来生活的担忧。对故乡的不舍。一路“东望”故乡，表达了对故乡的难舍之情。春日登楼怀归①寇　準高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。【注】①本诗作于约980年，诗人时年十九岁，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。③清渭，指渭水。(1)这首诗描绘了怎样的景象？请简要叙述。(2)全诗首尾分别用了“聊”与“惊”二字，这样安排有什么好处？1.全诗写了登楼所见之景：①一片广袤无际的平野；四野空旷无人，小舟任意停泊；黄昏时分炊烟缕缕，古寺深处黄莺啼啭。②流水、渡船、炊烟、流

3、莺，勾起了诗人对故乡的怀念。2.全诗首尾的“聊”与“惊”二字用得极妙。①首句“聊”字，表明他并非因怀归而登楼，而是由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想；②末句“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思默想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着初入仕途乍离家乡的青年游子对故乡的依恋之情。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。游终南山唐孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。即此悔读书，朝朝近浮名。(1)请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。(2)这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。(1)①“塞”，充塞，用夸张的手

4、法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。②“生”，升起，生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。(2)①这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。②终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉。置身山中，使人气正心平，产生远离尘世、超然物外之感。慈姥矶南朝梁何　逊①暮烟起遥岸，斜日照安流。一同心赏夕，暂解去乡忧。野岸平沙合，连山远雾浮。客悲不自已，江上望归舟。(1)诗的颈联中，有两个字用得十分传神，请找出来并说明理由。(2)这首诗表现了诗人什么样的情感？请简要分析。(1)“合”“浮”两字用得传神。①“合”字写出了近岸被江沙包围的景象。②“浮”字写出了

5、远处山峰连绵、烟雾漂浮缭绕的景象。③“合”“浮”二字分别把静止的“平沙”“远雾”写得富有动感，因此形象传神。(2)表现了思乡之情。诗人傍晚送友人，看到江畔夕阳、暮霭沉沉的景象，暂时忘却了离乡的悲愁。当望着友人远去的归舟，自己却不能归去，不由得再次陷入了思乡的悲哀之中。采桑女唐唐颜春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。去岁初眠②当此时，今岁春寒叶放迟。愁听门外催里胥，官家二月收新丝。【注】①唐彦谦，唐末诗人。②初眠，据《蚕书》记载，蚕卵孵化成虫后九日，开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称“眠”，七日一眠，经过四眠，蚕虫才吐丝结茧。(1)这首诗语言既朴

6、素又生动，“桑芽才努青鸦嘴”一句写景状物精细传神，试选一角度分析。(2)诗人通过采桑女的遭遇表达了怎样的主题？试结合全诗分析。(1)①炼字的角度：“努”，用力伸出、用力冒出的意思。一“努”字，把桑芽写活了，精细地刻画出“桑芽”在春风中正在缓慢生长的动态，给画面增加了艺术情趣。②修辞的角度：这一句运用比喻的修辞手法。诗人把“桑芽”比喻成“青鸦嘴”，生动形象地写出了桑枝上那斑斑点点的嫩芽的颜色和形状。（2）①诗人通过采桑女子的悲惨遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实，表达了对劳动人民的深切同情。②由于春寒，导致桑叶二月才吐芽儿，蚕事比往年推迟，而里胥却催她交新丝

7、，揭露了苛政带给人民的痛苦。清晨采桑、挽长条而哭的描写，则可看出诗人对采桑女的同情。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。　　我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。(1)这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？(2)这首词体现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？答案：1.①词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。②词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实