鲁教版九年级上册第五单元复习

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1、第五单元复习题目作者、时代体裁内容主题《诫子书》诸葛亮·东汉未年书信抒写自己做人、做学问、为人处理的经验与感情，劝勉儿子勤学砺志，须从澹泊宁静中下功夫，忌险躁。《西湖游记两则》袁宏道·明代文学家游记作者以“独抒性灵，不拘格套”的笔触，把西湖美景描绘得如诗如画，妩媚动人。用虚笔写实，表现一种奇异的美，表达作者对西湖的热爱。《墨池记》曾巩·北宋散文本文借记叙东晋书法家王羲之的墨池遗迹，说明了他的书法之所以能达到精妙的境界，取得卓越成就，并非出于“天成”，而是专心勤学的结果，鼓励后学者，要有所成就必须努力刻苦学习，要深造道德，尤其不可

2、废学。《少年中国说》梁启超·中国近代说作者用对比手法，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者殷切盼望祖国繁荣富强愿望。给下列加色字注音澹泊淫慢　　保叔塔黛　颊绫　勒　　弥漫纨　岚　舂　荀羲　娱　　徜徉肆恣楹联恶　　瘠牛怯懦　　翘　　惶鹰　　隼　　矞　　　硎　　履解释下列加点词、加线词的意思夫君子之行静以修身，俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去悲守穷庐，将复何及从武林门而西望保叔塔突兀层崖

3、中即棹小舟入湖　　已不觉目酣神醉此时欲下一语描写不得余游西湖始此西湖最盛，为春为月　　为朝烟，为夕岚今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，相次而发尤为奇观石篑数为余言　竟不忍去湖上艳冶极矣　　湖光染翠之工，山岚设色之妙皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚有地隐然而高，以临于溪　　有池洼然而方以长临池学书，池水尽黑此为其故迹书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之岂信然邪方羲之之不可强以仕，而尝极东方以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者然后世未有能及者　则学固岂可以少哉教授王君盛恐其不章也推王君之心岂爱人之善

4、而使后人尚之如此被于来世老大帝国是语也，盖袭译欧西人之言也请先言人之老少　　老年人常思既往事事皆其所已经者　惟进取也故日新故惟知照例　　老年人如瘠牛人固有之，国亦宜然而我少年乃新来而与世界为缘　少年智而国智少年雄于欧洲　　干将发硎，有作其芒天戴其苍，地履其黄　与国无疆解释下列加点词的古今义淫慢则不能励精　　　　　险躁则不能治性意与日去　　　　　　　　悲守穷庐竟不忍去湖上安可为俗士道哉石篑所为余方言教授王君盛以勉其学者邪　　　　　　岂信然邪善亦以精力自致者翻译下列文句1.夫君子之行，静以修身，俭以养德2.非澹泊无以明志，非宁静无以

5、致远3.非学无以广才，非志无以成学4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性5.年与时驰，意与日去，悲守穷庐，将得何及1.山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才不举头，已不觉目酣神醉。2.此时欲下一语描写不得。3.西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。4.今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。5.绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。6.湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。7.月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留于山僧游客受

6、用，安可为俗士道哉！1有地隐然而高，以临于溪2有池洼然而方以长3临池学书，池水尽黑4此为其故迹，岂信然邪5方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？6羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。7然后世未有能及者　则学固岂可以少哉？况欲深造道德者邪8教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。9推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废。10夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉？1是语也，盖袭译欧西人之言也。2惟思既往也，事事

7、皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。3惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。4人固有之，国亦宜然。5红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。根据要求回答句子1《诫子书》中＿＿＿，＿＿＿两句常被人们用做“志当存高远”的座右铭。2《诫子书》全文的中心论点是：＿＿＿＿

8、，＿＿＿＿。3《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：＿＿＿，＿＿＿。4《诫子书》中作者叮嘱儿子应珍惜时间，以免以后后悔一生的句子是＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿！这与句与诗句“＿＿＿，＿＿＿。”有相似的用意。5《初至西湖记》中表现作者急切想见到