使至塞上课文讲解

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1、畅言教育本课时编写:巢湖市柘皋中学葛庆国老师第一单元·格律诗五首使至塞上课文导入在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人故事，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请大家回顾曾学过的描写边塞风光和将士心情的诗句。1、李贺：《雁门太行》（黑云压城城欲摧）：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。2、岑参：《白雪歌送武判官归京》（北风卷地白草折）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。3、范仲淹：《渔家傲》（塞下秋来风景异）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。今天我们再来学习一首边塞诗王维的《使至塞上》。作者简介王维，字摩诘，曾任尚书右丞等官职，世称

2、王右丞。著《王右丞集》。太原祁（今山西祁县）人，唐朝著名诗人。王维的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”文体简介唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。背景简介开元二十四年（736年）吐

3、番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本诗即写出塞时沿途景色。察访军情，这实际是将王维排挤出朝迁。课文朗读单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。使至塞上王维初读感知单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。属国：典属国简称。唐代人有时以“属国”代指使臣。这里“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。征蓬：飘飞的蓬草。言蓬草遇秋，随风远去。

4、烟：烽烟，报警时点的烟火。长河：黄河。萧关：在今宁夏回族自治区固原县东南。候骑：骑马的侦察兵。都护：当时边疆重镇都护府的长官、首将。燕然：山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山，代指边防前线。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。初读感知单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。山高路远，

5、我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。请用优美的语言描述这首诗歌。全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？征蓬、归雁、孤烟、大漠、长河、落日。（组成了一幅塞外风光图）初读感知初读感知1.本诗中哪些词语暗示了作者奉命出使？（问、出、入）2.“单”、“孤”、“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境？（孤寂、愤懑）3.诗人在颈联中为我们描绘了怎样的大漠景色？（苍茫辽阔、浩瀚无边）4.整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化？（

6、苦闷抑郁——感慨赞美）大漠孤烟直，长河落日圆合作探究1.诗中有画2.炼字精妙3.诗的留白用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。给“孤烟”加个“直”字，见得没有一丝风，也没有风声，于是来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”，并不是唯有“落日”才“圆”，而是“落日”挂在地平线上，才更“圆”。圆圆的“落日”，不声不响地衬托在“长河”背后，这是多么静寂的世界！——叶圣陶《红楼梦》第四十八回里说——大漠孤烟直，长河落日圆’。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。要说再找两个

7、字换这两个，竟再找不出了。合作探究“大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫。合作探究勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。合作探究诗中有画：大漠孤烟直，长河落日圆构图美线条美色彩美烽烟夕阳大漠长河——苍茫辽阔直烟曲河圆日——层次丰富黄沙碧水红日青烟——鲜明浑厚大漠孤烟直，长河落日

8、圆合作探究这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观”的名句。《使至塞上》：以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情！主题归