高三总复习方法介绍

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1、高三总复习方法介绍陈宗杰025----84411061—8037（办）13505195997（手机）一、认清命题形势，研究试题走向形势1、旧高考方案最后一年；2、独立自主命题第四年；3、部分省考试院成立后的第二次重任；4、即将进入课改背景下的新高考；5、高校由精英教育转向大众教育；6、新《义务教育法》颁布实施走向1，08年高考前，基本走势是“稳”；2，07年，稳中会有“调整”，会有“进步”：“调整”-----对05、06卷中反应不佳的、滞后于形势发展或教学改革的、与科学性、区分度等相背的方面和细节进行局部或大部调整；“进步”----将进一步重视“三基”考查，将进一步靠拢课改、体现课改，将进

2、一步注重联系实际、符合学生生活；3，08年高考方案会影响07年高考；07年高考将呈现独立运作、阶段结束式的扫尾态势。走势1，08年高考前，基本走势是“稳”；2，稳中会有“调整”，会有“进步”：“调整”-----对05、06卷中反应不佳的、滞后于形势发展或教学改革的、与科学性、区分度等相背的方面和细节进行局部或大部调整；“进步”----将进一步重视“三基”考查，将进一步靠拢课改、体现课改，将进一步注重联系实际、符合学生生活；3，08年高考方案会影响07年高考；07年高考将呈现独立运作、阶段结束式的扫尾态势。二、关注06卷特点，规避失分原因特点1、强调书本知识考核；2、强调考核能力素质；3、关

3、注时政，关注生活；4、迎向课改，注重探究。失分1、基础知识不扎实；2、观察生活不仔细；3、分析能力不够强；4、答案组织不到位；思考：1，任何时候都不能忘却高中思想政治学科的性质、地位及其作用；2，高考服务和服从于课改，要充分相信高考改革方案的先进性与合理性；3，问题不在什么方案，关键在于学科考试的试题：是对以往试题的继承和发展；是新理念下教与学成果的展示；是过程性评价与终结性评价的结合；4，要注意课改新教材；要体现时代新潮流；要贯彻中央新要求；要符合学生新特点；要切实提高课堂效益；要积极开展实践活动；要大力提倡新型教学方式与学习方式；5，要提高自身素质，积极学习与思考，大胆实践，勇于创新，

4、努力实现高中政治教师自我价值，不断推进高中政治课教学事业的可持续发展。三、讲究复习方法，提高复习效益（一）注重基础，倡导读书商品理论三商品经济理论货币理论大价值规律理论基社会主义所有制结构本经济制度理论理社会主义分配制度论市场经济的一般理论和特征市场经济理论社会主义市场经济的特征经济学知识体系具体如下：企业、企业法人、公司市场主体的理论企业的经济效益与国有企业企业的经营者农业产业结构和三大产业的理论工业第三产业劳动者劳动与社会保障理论社会保障制度八大分支理论八大分支理论社会总产值与国民收入财政与税收理论财政税收银行与储蓄金融理论债券与保险商品服务市场交换理论市场交易原则生产与消费关系、正确

5、的消费观消费理论消费者的权利和义务当代世界市场与经济全球化对外经济关系理论对外开放是我国的基本国策我国的对外贸易高二哲学可以分为四大块和一个结束语：辩证的唯物论（简称唯物论）、唯物的辩证法（简称辩证法）、辩证唯物主义认识论（简称认识论）、人生观。每一块里的每一个知识点又是按照概念、原理、方法论意义来排列的。哲学知识体系具体如下：从实际出发唯物质与意识的含义—关系—方法论重视精神的作用物实事求是，按规律办事客观规律性与主观能动性含义—关系—方法论论重视意识的能动作用联系的含义—普遍性—方法论—把握具体联系，用联系观点看问题运动、变化、发展的含义——方法论—用发展观点看问题、敢于创新量变质变含

6、义——关系——方法论——用质量互变的观点看问题内因外因含义——关系——方法论——用内外因相结合的观点看问题前进性与曲折性含义——关系——方法论——前途光明、道路曲折矛盾的含义———矛盾普遍性——方法论——对立统一观点看问题矛盾的特殊性——方法论——具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性的关系——方法论——普遍性特殊性相结合主要矛盾与次要矛盾含义——关系——方法论——两点论与重点论矛盾主要方面与矛盾次要方面含义—关系—方法论—两点论与重点论辩证法人的主观能动性含义——制约因素——方法论——正确发挥感性认识、理性认识含义——两次飞跃——方法论——实现认识任务认认识的不断发展——方法论——把认识不

7、断地向前进识创造性思维、想象的含义——作用——方法论——敢于想象、创新论实践决定认识、理论实践与认识关系方法论——理论与实践统一理论的反作用从社会存在出发社会存在与社会意识含义——关系——方法论——重视社会意识价值观含义——导向作用——方法论——树立正确价值观、集体主义人人的自然性与社会性含义—关系—方法论—既承认自然性，更强调社会性生个人与社会关系——方法论——个人服从社会、社会尊重个人观人生价值含义——两方面关系——