高一经济生活前言教学课件h新

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1、走近高中政治生活之前言篇我们在高中会接触的——高中思想政治课必修课程经济生活政治生活文化生活生活与哲学关注初高中教材的衔接①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。②能力要求：在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解，构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵活应用书本的观点原理描述、解释生活中的现象，解决生活中的问题。高中政治与初中政治的不同列举身边的经济现象猪肉、粮食价格上涨个人所得税调整存贷款利率增加人民币升值电脑价格大战国际原油价格涨落起伏……经济学不但是一门赚钱的学问，而且是一门使人生幸

2、福的艺术！——英国大文豪萧伯纳什么是经济？家庭经济状况、经济实惠、经济方便、这个人很有经济头脑……（古希腊）经济---家庭管理术（亚里士多德）---谋生的手段（现代经济学）---让资源得到最优配置，从而最大限度满足人类的欲望（最合理的手段达到合理目标）2002年，在英国攻读MBA市场营销专业的中国青年朱兆瑞仅仅花费3305.27美元，周游四大洲28个国家和地区，创造了普通中国人经济周游世界的先河。3000美元环游世界的经济、智慧旅行测测你的经济头脑学会用“经济眼光”看事物的经济背景（1）什么是经济眼光？观察问题、

3、分析问题和处理问题时，要从经济上进行分析，要看事物的经济背景。介绍麦当劳兄弟创业的“经济眼光”：选择地点：人流量较大的地方。食品特色：质量好、品种简单、价格实惠、老少皆易；经营方式：快速方便、餐馆清洁、便于闲聊。分析：这位青年哪些方面反映出具有“经济眼光”？河南有一位男青年在深圳打工，1年后想回家另谋出路。一天在深圳一个旅游景点，他看到一个旅游项目，花50元钱游客可以乘小飞机在天空观看深圳风景，一个中午就有100个游客上飞机。他通过仔细分析，于是决定利用这些经济背景和条件，在红旗渠景点开设一个这样旅游项目。他为了

4、筹措资金购买飞机，先后在深圳、广州等各大城市做小生意，积攒了10万元。2年后，他听说有一家军校要将退役的小飞机卖掉，于是就向银行贷款20万元，用30万元买下这架飞机，改装成一架空中观光客机。“空中观光”项目上马1年后，他就还清了贷款，又购买了两架飞机，并建立了一个机场指挥塔，聘请了一位机械维修师、一位气象分析师。由于经营声音生意红火，他成为我国的农民千万富翁甚至亿万富翁。①现在生活水平提高了，许多人想追求精神上的刺激；②50元钱就能满足那些没有乘过飞机而想乘飞机的愿望，每天会有不少的游客来享受这个旅游项目；③50

5、元是一般游客都能承受得起，这个项目利润可观；④他老家河南红旗渠也是一个著名旅游景点，每天游客多，有利于在那里开发高空观景项目；⑤现在政府对私人购买飞机从事商业活动已经部分开放了，他也可以购买商业飞机。课本上的“经济”是什么意思呢？？在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。生产分配交换消费经济生活的四个环节决定流通过程中间环节最终目的基础反作用紧密相连缺一不可一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。——马克

6、思物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。《经济生活》教材的整体逻辑结构为何生产谁来生产为谁生产在哪生产商品、货币、价格、消费制度、企业、投资分配、财政、税收市场、经济全球化经济生活框架课程整合生活与消费生产、劳动与经营收入与分配面对市场经济生活主题生活的体验生活的创造生活的保证生活的“舞台”生活内容如何花钱如何挣钱如何分配如何发展生产逻辑为何生产谁来生产为谁生产怎样生产学科知识消费的意义劳动的意义财政的意义经济建设的意义价值观消费者劳动者管理者建设者经济生活的整体认识一是四大背景：商品、货币、价值规律；经济

7、制度（基本经济制度，分配制度，劳动合同制度，社会保障制度。）；社会主义市场经济体制（市场调节和国家宏观调控）；对外开放。二是四个环节：生产，分配，交换，消费。如何阅读教材1、单元导语――话题引入，提示单元主要内容。2、各课引言――课题的引入，本课内容提示。3、框题――“课”下面的第一层次，有具体内容框定。4、目题――这是“课”下面的第二层次，每框2－4目。5、活动导入――提供案例、情景和问题，是探究平台。6、正文――广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文。7、辅助栏目――名词点击；相关链接；专家点评。8、单元综合

8、探究――是本单元的小课题、长作业。它突出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。政治课本学习方法1、划分句子成分——全面地把握概念2、区分易混词——准确地理解知识点3、抓住近义词——培养信息转换能力4、注意对应词——学得灵活5、重读关键词——抓住知识重点6、寻找反义词——正确理解知识点7、重视“引言”——注意前后两课之间的联系8、板书标题——使学习“纲举目张