生物必修一光合作用教案

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1、能量之源——光与光合作用有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？捕获光能的色素和结构二光合作用的原理和应用一二ＮＥＸＴＮＥＸＴ捕获光能的色素和结构绿叶中色素的提取和分离捕获光能的色素绿叶中的色素结构叶绿体功能绿叶中的色素及功能：色素本身的颜色种类叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素蓝绿色黄绿色橙黄色黄色选吸收光能红橙光蓝紫光蓝紫光back资料分析叶绿体的作用仅仅是吸收光能

2、吗？恩格尔曼实验的结论是什么？恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之处？回眸光合作用的的探究历程1771年，英国普利斯特利（J.Priestly)1779年，荷兰英格毫斯（J.Ingen-housz)1845年，德国梅耶（R.Mayer)1864年，德国萨克斯（J.VonSachs)1939年，美国鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)1948年，美国卡尔文（M.Calvin)光合作用的基本过程1、光合作用的反应式（1）绿色植物是怎样俘获阳光的？（2）植物如何利用俘获的太阳能？（3）释放出来的氧来自什么地方

3、，怎么来的？（4）在光合作用过程中，植物如何精确的一步一步的合成有机物？CO2+2H2O*（CH2O）+H2O+O2*↑光能叶绿体2、光合作用的过程光能叶绿素aeNADP+eH2O[H]O2叶绿体ATPNADPH〔H〕（CH2O）2C3CO2C5暗反应光反应(类囊体的薄膜上)(基质中)ADP+Pi表一光合作用的过程光反应暗反应叶绿体内囊体的薄膜上叶绿体基质中叶绿体色素、酶、光能酶H2O、ADP、Pi、NADP+CO2、C5、ATP、NADPHCO2+C52C3酶H2Oe+H++O2酶ADP+Pi+能量ATP

4、酶2C3C5+（CH2O）ATPADP+PiNADPHNADP+酶NADP++H++能量NADPH酶光能转变为ATP、NADPH中的化学能ATP、NADPH中的化学能转变为贮存在有机物中的化学能O2、ATP、NADPH（CH2O）、ADP、Pi、NADP、C5ATPNADPHADP、PiNADP+无机物有机物光化学有机物光合作用的概述1.光合作用的概念2.光合作用的意义①把无机物合成有机物，不仅……而且……②将光能转换成化学能，贮存在有机物中，提供了……③维持了大气成分的基本稳定绿色植物通过叶绿体，利用光能

5、，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用原理的运用植物自身因素环境因素对光合作用的影响1）光照2）温度3）二氧化碳浓度4）水分5）矿质元素上图是在盛夏的某一晴天，一昼夜中某植物对CO2的吸收和释放状况的示意图。亲据图回答问题：1、图中D—E段CO2吸收量逐渐减少是因为，以至光反应产生的和逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，影响了CO2固定。2、图中曲线中间C处光合作用强度暂时降低，可能是……………（）A、光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效果B、温度较高

6、，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物C、温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应D、光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行光照强度逐步减弱ATPNADPH还原作用五碳C1、营养物质包括有机物、无机盐、水等2、根据获取有机物的方式不同，可以将生物分为：自养生物异养生物光能自养生物化能自养生物（绿色植物）（硝化细菌等）