中考记叙文阅读复习策略 米桂琴2016.3.20

《中考记叙文阅读复习策略 米桂琴2016.3.20》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考记叙文阅读复习策略寿阳县第三中学米桂琴记叙文阅读复习一、分析命题，明确考试要点；二、依托教材，构建知识网络；三、精选精练，掌握答题技巧；四、精批精讲，实现高效答题。山西省近三年中考现代文阅读文体情况统计2013年记叙文、说明文2014年记叙文、议论文2015年记叙文、议论文从以上统计中，我们可以看出近三年的现代文考查主要是记叙文、说明文、议论文三种类型。2013——2015山西省中考语文试题记叙文阅读知识点分布表2013年《绿茵场上的非主流》2014年《大师治学》2015年《描花的日子》

2、1成语积累段落的作用段落的作用2概括内容描写方法理解词语含义3赏析句子理解内容概括人物形象4标题作用赏析句子标题作用5写作方法分析探究迁移拓展分析探究6分析探究记叙文阅读复习一、分析命题，明确考试要点；二、依托教材，构建知识网络；三、精选精练，掌握答题技巧；四、精批精讲，实现高效答题。A、记叙文知识点汇总表——记叙要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。第一人称（亲切自然、真实可信）顺叙（脉络清楚、叙事完整）记叙的人称第二人称（适于变换、利于抒情）记叙的顺序倒叙（设下悬念、引人入胜）第三人

3、称（自由灵活、不受限制）插叙（丰富内容、突出主题）中心思想（感情）突出点明服务深化详写—用墨如泼叙述、描写为主材料（突出中心）表达方式兼有议论、抒情略写—惜墨如金（画龙点睛、深化主题）（结构完整）表现手法—对比、衬托、设置悬念……描写方法—外貌、语言、动作、心理、神态……描写角度—正面、侧面（直接、间接）情节人物环境展示衬托发展小说中的人物包括主要人物和次要人物。主要人物即主人公,次要人物包括结构人物和线索人物等。人物的描写角度有正面描写和侧面描写。描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

4、、神态描写等。小说中的人物是虚构的，“我”不等于作者。情节是人物性格的发展史。情节结构包括：开端、发展、高潮、结局。一些长篇小说在开端之前有序幕，结局之后有尾声。环境包括自然环境和社会环境。环境的作用：1、交待背景2、渲染气氛3、铺垫/伏笔4、衬托人物5、发展情节B、小说知识点汇总表——（叙事散文、抒情散文、哲理散文）～形散～表现方法—不拘一格选材—广泛自由表达方式—灵活多样神线索—人、事、物、感情（主题）景物、时间、地点语言方法—寓情于事（凝练优美）托物言志借景抒情......C、散文知识点汇总

5、表——记叙文阅读复习一、分析命题，明确考试要点；二、依托教材，构建知识网络；三、精选精练，掌握答题技巧；四、精批精讲，实现高效答题。记叙文阅读考点一：整体感知1、考题回放：2013《绿茵场上的非主流》请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。2、答题思路：概括内容：主要人物+事件+结果3、参考答案：(1)皮尔洛放弃庞大的家族企业，坚持自己的梦想，毅然走上了足球之路。(2)皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念，坚持自己的另类踢法，最终成为国际足坛巨星。记叙文阅读考点一：整体

6、感知题型1：概括内容思路：（1）写人记事类文章抓住记叙的要素。基本模式：主要人物+事件+结果【注】时间、地点、起因等特殊时需指出。（2）写景状物类基本模式：物+特征(外在、内在)题型2：筛选信息思路：：按题干提示简单梳理行文思路，在相应段落上搜索与题目要求相吻合的相关信息。题型3：辨别记叙顺序的作用思路：顺叙作用：脉络清楚，叙事完整。倒叙作用：①设下悬念，吸引读者。②突出主题。插叙作用：补充情节，丰富形象，突出主题。记叙文阅读考点二：理解词句1、考题回放：2011《一次帮助，改变两个人命运》第⑥段

7、中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”?2、答题思路：指代词语的含义，一般在相邻的上文找。理解句子的含义，抓关键词语直白地揭示其内涵。3、参考答案：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔。在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。记叙文阅读考点二：理解词句题型1：理解词语的含义及作用思路：（1）解词：根据语境，指出词语的本义或是引申义、比喻义。（2）指出指代词语的内容

8、（一般在相邻的上文中找）；（3）同一词语在不同语境中的含义和作用：结合语境，揣摩人物心理、作者的意图。题型2：理解句子的含义及作用思路：（1）修辞句：根据修辞理解作者的本意及作者的情感；（2）中心句：根据内容，联系背景，揣摩作者的写作意图；（3）哲理句：抓住关键词，揭示蕴含的道理（4）有特殊作用的句子：需从写作技巧方面考虑，如点题、揭示（深化）中心、照应、过渡、设悬念等[注]：理解句子的含义，实际上就是把生动、含蓄的语句表达得平实、直白。记叙文阅读考点三：分析形象1、考题回放：20