健脑操学习坊--准备四式shl

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时间:2019-05-11

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1、1健腦操學習坊—准备四式Movementisthedoortolearning(Dr.PaulDennison)2健脑操®是什么?最新的脑神经学研究显示,学习并不单只在脑袋内发生,而且还在渗透于全身的神经系统内进行。运动身体与运用脑筋,原来是通过同一套神经网络活动而完成的。3健脑操®是什么?健脑操(BrainGym®)是一套按照这个原理而设计的身体动作,于特定的调和程序中,可提升全脑功能,使人在专注、记忆、阅读、写作、组织、聆听、身体协作等各方面,作出快速而深远的改善。4健脑操®是什么?健脑操(BrainGy

2、m®)自1960年,由美国教育学家保罗˙丹尼逊(PaulDennison,Ph.D.)博士所创至今。在幼儿早期教育、儿童学习、特殊儿童康复、心理治疗、教育训练、工商业管理训练等领域深入的应用。目前在书籍也被译成十二种语言在世界85个国家和地区由专业的健脑操注册导师教授。你所不知道的人脑56由于健脑操是提升全脑的科学运动,这些运动会刺激(Stimulate)脑内的神经元细胞(Neuron)产生实实在在的神经联系,从而使脑内的神经网络更加发达,令个人的大脑维持高效的运作。通过练习健脑操能使你加速提升以下各项能力:

3、健脑操®的特殊功效7健脑操®的特殊功效8動作重點健腦操的「動作」很多,但重點不外乎下面五點:調慢呼吸,注意動作的節奏;左右協調;手足配合;盡量利用每一個寬關節及微關節;左右上下,儘量以相反方向及不同節奏進行!***動作不求一定準確,但求儘量達至要求便可!9健腦操基礎招式I101、喝水Water振奋(Energetic)喝白开水、矿泉水。饮料会被身体首先当作食物来处理,额外占用资源和时间小口小口的喝,让水慢慢进入身体温水最易吸收!人体三分之二以上由水构成,脑和中枢神经系统的所有电和生化反应的效能都取决于水。尤其

4、孩子处在发育阶段,缺水会对身脑发育产生较大的负面影响。在考试以及压力情况下,在促进学业技巧上,喝水都会在增强集中力、身心协调等方面,喝水都很关键。112、按揉脑开关(BrainButton)清晰(Clear)一手平放肚脐上,另一手的拇指及食中二指揉压肾经俞府穴,位置在锁骨对下、胸骨两侧、第一及第二肋之间的两个轻微凹陷位。一般情况做四个深慢呼吸循环后,转手再做四个深慢呼吸循环。增加脑的血流量和供氧量,帮助消除双眼协作困难所致的视觉紧张,和恢复脑整合、改善混淆左右的情况。12喝水和脑开关这两个动作,为后面的交叉爬

5、行和挂钩奠定了高效的基础禁忌:患有高血压或有癫痫病史的人不要使用,因为这一式对大脑的刺激相当大!注意:在晚上要睡觉的时候不要做这一式,会导致大脑过于活跃,影响睡眠质量!133、交叉爬行CrossCrawl主动(Active)两足开立如肩阔。慢提右膝沉左肘,左肩及面孔顺势转右。右膝、左肘约在肚脐前方互相轻触后,缓慢打开身体。站直后转左手右脚重复上述动作。如此交替动作为一个循环,根据孩子的体能可以选择适当的时间(1-3分钟)。同时激发左右大脑皮质的众多地区,是各种需要跨越身体中线的技巧的最佳热身运动。慢动作“交叉

6、爬行”更有效,带着觉察意识进行,可以增强专注力,促进全脑学习和整合。闭目做“交叉爬行”,还可进一步增强平衡感。14直立、颈背挺直,头肩水平,伸出双臂,拇指向下,手背相对交叉握紧,向内旋停于胸口。同时双腿交叉,左腿或右脚在前(哪只脚在前无所谓,感觉最舒服就行),注意双膝全时间微屈,舌抵上颚,过程中鼻吸口呼,越深越慢越好,动作时间至少10个呼吸循环或约2—3分钟时间。这个动作可以使我们全身的14条经脉保持一个畅通的状态,疏通全身的能量传送,整合两侧脑半球整合,激活网状结构和边缘系统,让内心平静,充分、快速地恢复体

7、力和能量。在午休或小憩的时候,用这个动作可迅速恢复体力,保持这个动作休息10分钟相当于深度睡眠2小时。当你感到难过、迷惑、生气或者压力时,做“挂钩”能让你很快地恢复,将系统带入连贯性,中断生存反应。4、挂钩(HookUp)正向(Positive)“健脑操”准备四式带来的奇妙变化15广州的一线教师龙国仪老师,应用“健脑操准备学习四式”帮助孩子们提升学习能力的实践分享“健脑操”准备四式带来的奇妙变化16偶遇教师每天的教学就是想方设法地教学生知识,想方设法地促进学生的学习效能。家长、教师都希望自己的学生的脑袋是一学

8、就懂型的。但事实上,由于个体的差异,一个班的学生有的很快听明白了老师的内容;有的教师反复讲解,就是牛皮灯笼;有的学生在课堂上注意力无法集中,经常神游,有的写字东倒西歪......,这一切有时令家长、老师十分抓狂。我们都知道这些行为表现都与大脑神经、大脑发育情况有关。“健脑操”准备四式带来的奇妙变化17偶遇实践告诉我们,只是一味的叫孩子多记、多练、多写,收效总不如人意。听了关于肌动学、关于“健脑操”、

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