《鲸》（语文人教五上）

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1、畅言教育第三单元·第九课鲸本课时编写：山东青岛红岛实验小学张涛学习目标1、掌握本课生字、新词，正确读写“上颚、哺乳、胎生等”等词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、把握主要内容，初步了解鲸的特点，进化过程等方面的知识，体会文章层次分明、条理清晰的写作特点；4、体会通过列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法突出事物特点的写作手法，并尝试运用；5、体会常识性说明文语言表达的准确性并尝试运用。生字检查lǜ滤鲸zhū猪è腭bǔ哺dù肚fèi肺ǎi矮jīnɡ生字检查pàn判tāi胎整体把握2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：主要从鲸的重量、长度、舌头及嘴等

2、方面说明鲸的大。第二部分（第2自然段）：写鲸的进化过程，说明鲸是哺乳动物。第三部分（第3自然段）：介绍了鲸的种类。第四部分（第4—7自然段）：介绍鲸的生活习性。进一步说明了鲸是哺乳动物而不属于鱼类。初读课文从第一段你知道了鲸的什么特点？大你是从哪些语句读出来的？分别运用了什么说明方法？初读课文课文还运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点呢？学生默读2-7自然段，画出文中运用说明方法来介绍事物特点的句子，并说说这样表达的效果。列数字准确作比较突出举例子具体打比方生动图片展示广州塔图片展示荔枝图片展示魔鬼鱼图片展示扫地机器人方法介绍请自由选择一种事物，抓住它最突出的一个特点，用上恰当的说明方法

3、进行介绍，请写在红色的格子里。练习指导作列举打《鲸》这篇课文作者运用了多种说明方法来介绍鲸的特点，请回顾课文，汇报相关语句，说说作者运用了哪些说明方法突出了鲸的什么特点，有什么样的表达效果。练习指导作列举打不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。练习指导作列举打目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。练习指导作列举打有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。练习指导作列举打鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气

4、，再潜入水中。练习指导作列举打须鲸主要吃虾和小鱼。须鲸吃虾和小鱼。●●练习指导作列举打读读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同。（1）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（2）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。（3）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。●●●●●●练习指导作列举打练习指导广州塔小蛮腰练习指导150米600米324米埃菲尔铁塔法国广州塔练习指导旋转餐厅423米摩天轮450米488米世界最高的户外摄影观景台广州塔练习指导混凝土核心筒钢结构外筒立柱环斜撑=++广州塔构造解析图练习指导请同学们拿出平板电脑，打开你所需要

5、的文件，浏览资源包，看看哪些信息对你的修改有帮助。拓展练习作业：请同学们选择一种自己想要介绍的事物，去搜集相关的资料，在单元习作中，我们将要求抓住事物多方面的特点，尝试恰当地运用多种说明方法，用准确的语言进行具体的介绍。