行使权利履行义务

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1、行使权利履行义务我国公民享有广泛的权利平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权．取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。正确行使公民的权利第一．公民在行使权利时要尊重他人的权利。第二．公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。第三．要在法律允许的范围内行使权利。第四．要以合法方式行使权利。忠实履行公民义务维护国家

2、统一和全国各民族团结；保守国家秘密：爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德：维护祖国安全、荣誉和利益：依法服兵役和参加民兵组织：依法纳税；等等。忠实履行义务要求我们：法律鼓励做的，我们积极去做：法律要求做的，我们必须去：法律禁止做的，我们坚决不做。公民的权利和义务的关系在我国．公民的权利和义务是统一的，是密不可分、相互依存的。我们每个人既是享受权利的主体．又是履行义务的主体，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民权利和义务的一致性，既要求公民增强权利观念，依法行使权利，又要求公民增强义务观念．依法履行义务。那种只想享受权利、不愿履行义务的观点和行为是

3、错误的：想多享受权利．少履行义务的观点和行为，也是错误的。人身权人格权身份权生命健康权人身自由权姓名权隐私权肖像权名誉权荣誉权亲权配偶权监护权人格尊严权人身权利是公民最基本、最重要的权利。生命健康权是公民最根本的人身权利。怎样维护我们的生命健康权1、我们要珍爱生命，维护健康，提高安全意识2、远离危险，免受伤害，学会自我保护的基本方法。3、当自身生命健康受到他人非法侵害时．要运用法律武器追究对方的法律责任，讨还公道。4、关爱他人的生命与健康负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。维护我们的人格尊严人人享有人格尊严我们每个人都有人格和尊严，法律赋予并保护每个公民人格

4、尊严权。人格尊严是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。维护名誉权我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。1、公然谩骂他人．大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；2、无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。评价：这既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。维护肖像权公民依法享有对自己肖像的支配权．包括肖像制作权、使用权和获酬权。1、公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。2、恶意毁损、玷污、丑化公

5、民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。维护姓名权1、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。2、年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。3、法律禁止他人干涉、盗用、冒用他人姓名。维护隐私权隐私权．是指公民隐瞒不危害社会的个人私事公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查；公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息；公民有权对个人

6、通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。受教育是公民的一项基本权利．又是公民的一项基本义务当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。教育对个人的重要性1、教育帮助个人学习前人经验、分享知识财富，是个人获得独立生活的必要前提。2、教育唤醒人的潜能，不断提高和革新自己，增长才干，丰富人生，享受现代文明，适应社会。教育对国家的重要性（九年级114至115页）义务教育的特征1、具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；2、具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育；（普遍性）3、具有公益性，在义务教

7、育阶段，对学生免收学费、杂费。与免费性联系在一起。怎样履行受教育的义务第一，认真履行按时入学的义务；第二．认真履行接受规定年限的义务教育的义务．不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。我国公民享有广泛的权利。将公民的权利以法律形式确认下来，运用国家强制力加以维护。这是A.立法保障B.行政保障C.社会保障D.物质保障2010年4月18日，胡锦涛总书记在玉树县孤儿学校看望震后复课的学生时，在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”十二个大字。“新校园，会有的！”这句话充满了对灾区学生A．生