2012年历史·思品试题评析

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1、2012年中考历史与社会·思想品德试题评析温州第九中学李冰一、知——2012年试卷的特点1．立足基础，突出能力考查。试题着眼于基础知识尤其是主干知识的考查，同时，突出考查学生运用所学知识分析社会现象和解决实际问题的能力。基本避免了对知识纯识记的考核，而是着重考查学生是否真正理解掌握并能灵活运用相关知识。启示：教学应尽可能改变过分强调知识教学和题海战术等现象，真正促使学生既读好书，又不死读书。2．融入生活，提升学业价值。试卷的试题背景材料中融入了比较多的现实经济、政治、文化和社会等生活内容，跳动着时代的脉搏，充满了生活的气息，展现和提升了社会与思品的学业价值。启示：教学应坚持理论联系实际

2、，以学生生活入手，培养学生正确的价值取向，增强他们的社会责任感。3．适度综合，彰显学科特色。社会与思品都是综合性学科，而且同为人文学科，既存在学科内综合的要求，也具备跨学科综合的基础。。今年各地的试卷，都不同程度地突出了综合性。启示：教学关注学生对知识的整体把握，实现对知识的融会贯通，提升知识的理解、迁移和实际运用能力。4、注重试题创新，推进命题改革今年的试卷，在继承传统的基础上注重试题创新，不仅在试题编制、材料呈现方式等方面有创新。还在增加开放题的思维含量和探究要求方面继续进行可贵的探索。启示：教学应引导学生多角度思维，注意学法指导，培养学生创新精神。二、评——各地市试题红黑榜红榜：

3、值得推广的试题黑榜：应该舍弃的试题第一类、乡土材料类（绍兴卷）呼和浩特的小阎来绍兴游玩，在个人微博上发了三条“绍兴印象”。微博一：嘿，这就是绍兴的乌篷船。可惜我们家乡不能推广这种交通工具。（图片略）（1）请你从自然角度分析小阎的家乡呼和浩特不能推广这种交通工具的原因。（4分）微博二：在绍兴，我游览参观的景点中有明清古居、秦汉碑刻、唐宋摩崖，听说这里还有越王故址、舜禹遗迹。呵呵，可真是一座“没有围墙的博物馆”（2）请你为上述历史遗存按出现时间先后排序。(2分）1、尧舜遗迹2、3、4、5、微博三：绍兴人真聪明。他们把坐乌篷、逛城河开发成江南“风情游”；用陆游和唐婉的故事打造沈园“文化游”；

4、利用一小时交通圈，与上海、南京合作推出“城际游”；还和我们家乡推出异地风情游，分享各自特色旅游资源。怪不得绍兴的旅游品牌越来越响，游客越来越多。（3）微博三包含着绍兴区域经济发展的一条秘诀，这条秘诀是什么？请根据小阎的微博说明绍兴人是如何运用这一秘诀的。（6分）红榜【注重对乡土材料的运用，地方特色浓郁。】2011年12月，温州首条国家级大罗山登山健身步道建成。据图3回答10－12题：图3大罗山等高线示意图10．大罗山步行道入口繁多，主要分布在瑶溪、塘下、茶山、仙岩、天河等地，从地理方位来判断A．瑶溪位于仙岩的东北方B．茶山位于天河的东南方C．仙岩位于塘下的西南方D．天河位于瑶溪的西北方

5、11．“会当凌绝顶，一览众山小。”图中甲、乙、丙、丁四处海拔最高的为A．甲B．乙C．丙D．丁12．温州市政府以步道为纽带，将沿途生态、民俗风光、旅游景区等资源串联起来，实现户外运动与旅游产业的有机结合。这一做法有利于A．科教更加进步B．经济更加繁荣C．民主更加健全D．法制更加完善红榜【注重对乡土材料的运用，地方特色浓郁。】黑榜（台州卷）材料一：天山哈萨克牧民在长期的放牧过程中，形成了独特的“转场”。材料二：台州市濒临东海，海岸线长，多优良港湾，滩涂面积广大，自然风光优美，神仙居、天台山驰名中外。阅读上述材料，回答问题。（1）从自然条件角度分析“转场”形成的原因。（2分）（2）结合材料二

6、，说说台州市在发展区域经济时宜发展哪些产业？（4分）（3）发展区域经济应该考虑自然条件因素，这是为什么？（2分）【情境材料成装饰，无法激发学生探究兴趣。】第二类、社会热点类黑榜（宁波卷）阅读图表回答问题(1)根据图表一，说明我国大气环境状况及其变化特点。(2分)(2)从图表二中，你获得了哪些信息?(2分)(3)试分析说明图表一与图表二之间的联系，并提出两条改善大气环境的建议。(4分)（1）大气（或废气）污染严重；污染程度正在逐步降低。（2分）（2）环保资金的投入不断增加；环保资金占GDP比重不断增加。（2分。如写出“国家逐渐重视环境保护”等给1分。）（3）国家环境保护的投入较少，环境污

7、染严重；随着国家环保投资的增加，大气污染程度逐步下降（或环境逐渐改善）。例如：加强空气质量的监测；依靠科技开发清洁能源；取缔污染严重的企业生产；积极倡导低碳绿色的生活方式等。（2分。建议可行即可）【偏离生活常识，有科学性错误。】红榜（衢州卷）看图表，回答问题。Pm2.5指直径小于2.5微米（可入肺）的颗粒物，是造成灰霾天气的“元凶”之一红榜（衢州卷）看图表，回答问题。Pm2.5指直径小于2.5微米（可入肺）的颗粒物，是造成灰霾天气的“元凶”之一