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1、小张的培训生涯作培训这么久了,每每在无事可干的时候作一些天马行空的瞎想.现在借一个虚构的人物"小张"的故事来把自己对培训的一些想法表达出来,当然故事当中的作法纯是理想主义的.希望各位兄弟姐妹多多指教.岗位分配,小张被劝服从事培训工作 小张今年刚从大学毕业,在一家深圳的制造企业找到了工作.今天小张的心情很紧张,经过三个多月的车间实习和课堂学习,小张和其它60多位同时来到公司的应届大学生们终于迎来了岗位分配的一天.在这三个月的时间里,小张和他的"同年"们白天下车间实习,晚上学习公司的规章制度/企业文化及组织结构,对公司已有了一个较为全面的理解.小张是文科出生的,通过在实习期间和人力
2、资源部门人员的接触,对人力资源特别是招聘工作有了浓厚的兴趣.抽空也找了一些招聘方面的书籍来看.小张相信经过自己昨晚的一番苦思而准备的发言肯定能打动人力资源部王部长的心. 昨天人资相关人员已经把今天的会议安排发给大家了.上午是新进大学生们简短的自我介绍和岗位意向说明,下午是各部门主管根据大学生们的岗位意向/自我介绍及人资发给的每人实习期间的表现来选人,第一意向没有得到满足的大学生于明天上午向人力资源部递交自己的第二选择,明天下午进行由人资主导的分配协调会以确定余下人的岗位. 一走进平时上课的教室,小张就感受到了种既兴奋又紧张的气氛.教室的前两排是各部门主管的座位,现在还没有人.后面
3、就是他们这些新进大学生的座位了,此时大部分人都到齐了,彼此之间小声而热风烈地交谈着.很快小张在几个朋友的招呼下找到了自己的位置. 等待不多久,各部门主管和人资相关人员都到齐了.在人资王部长介绍了本次会议安排及简短的开场白后.新进人员开始挨个走上讲台介绍自己和表达自己的岗位意向.终于轮到小张了.他故作沉稳地走上讲台用自己认为最为有感染力的语调表达了自己对人力资源招聘工作的热爱.对现在的他来说,他太想做招聘了. 上午的议程在延长30分名钟后结束了.所有的人都忐忑不安地等待着下午的会议.下午的会议终于开始了.经过各部门主管对自己选定的人的公告,大部分人的意向都得到了满足.只有10来人的
4、岗位还没有确定.而小张就属于这10来人中的一员.这令他有点沮丧.会议结后,小张正要走出教室,人资王部长叫住了他. "小张,请您过来一下." 小张在确定了是在叫他后,跟着王部长进入了旁边一个小会议室. 王部长招呼小张坐下后,自己在对面坐下. "小张,你今天表现很好,而且在实习期间的表现也很不错.我很喜欢.但是我们现在不缺招聘专员.不知道你对培训有没有兴趣,我们需要一个培训专员" "谢谢王部长,可是我对培训的认识不是很深,也不知道培训要做些什么" "唔,我简单地说一下.培训是企业人力资源开发的重要工具,它主要通过课堂讲学/在职训练/外部拓展等各种手段来帮助员工提高工作绩效,从
5、而推动企业战略目标的实现.一般来说企业培训主要担负着五个任务:一,宣传企业文化;二,宣导公司制度和大政方针;三,为员工介绍新知识,新方法和新技能;四,实现公司经验传承和知识共享;五,提高员工职业素养" "那培训还是很有意思的,"小张顿了顿,还是忍不住问,"培训未来的发展怎样?" 王部长微微一笑,"你还想得很远的嘛.21世纪是知识经济的时代.对知识的运用和管理将对企业发展和竞争优势的确立起着举足轻重的作用,而以知识为主要工具的企业得到了迅速的发展.如Mic-soft,netscape等.而一些传统的企业也加强了对知识的运用和管理来提高企业的效率和实现企业的竞争优势"21世纪是知识经
6、济的时代.对知识的运用和管理将对企业发展和竞争优势的确立起着举足轻重的作用,而以知识为主要工具的企业得到了迅速的发展.竞争优势"近年来很多报刊杂志总是提到知识管理,大概就是因为这个趋势吧.""知识管理确实是知识经济发展对企业的要求.在以前企业由于缺乏对知识的系统管理,员工的知识和经验得不到分享和传承,使得企业的绩效极大地依赖于个人.甚至在有的企业出现因一两个关键人员的离职而导致整个部门崩溃的事例.而知训管理致力于形成企业内部知识及经验的共享和传承,使得企业内个人的隐性的知识能够变成集体的显性的知识.这样不但会大大降低企业绩效对个人的依赖程度,而且更会提升企业的效率和推动企业创新的实现
7、" "这是为什么呢?"小张疑惑地问. "知识管理将个人的隐性的知识和经验转化为集体的显性的知识.先进的知识和好的工作方法因此能在企业内部得到传播,从而提高企业员工的群体效率.同时也因为知识的共享和交流,不同的思想不断地进行碰撞,融合进而促使新知识新方法的产生.从人力资源角度来说,员工(尤其是优秀员工)离职带来的风险也会因为知识的共享和传承而有所降低.员工虽然离职了,但是他的知识和经验留下来了,其它人还可以学习和参考.企业的绩效因员工离职而受到的负面影响
