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时间:2019-05-25
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1、西南大学教师及其他专业技术职务任职资格评审表单位:新闻传媒学院姓名:王敏岗位类别:教师岗(教学科研型)岗位级别:五级现任职务:副教授拟评职务:教授填表时间:2019年4月12日西南大学制13填表说明一、填写要求(一)本年度职称评审成果截止时间为2019年6月30日,申请者应填写任现职以来至成果截止时间范围内的成果。(二)成果按照重要性自主排序。(三)申请人填写表格过程中原则上不得改变表格顺序及结构,如因内容填写需要,可适当调整表格行距、字体大小、删减、增加成果行数,确保表格充实、整洁、美观。二、指标解释(一)其他专业技术:填写内容包括图书资料、实验
2、技术、计算机工程、出版编辑、会计审计、基建工程、档案管理、卫生技术、农业技术。(二)所属学部或评审专家组:参考申报通知附件。(三)成果序号:申请者本人对所填写成果按照重要性进行排序。(四)成果类别:1.教学成果:教改论文、教改项目、教材、指导学生获奖、教学成果获奖、其他教学成果。2.科研成果:学术论文、科研项目、科研成果获奖、专利技术、农产品育种、学术专著、特殊专业成果、其他科研成果。(五)成果级别:指刊物分类、科研获奖和科研项目的级别等。(六)成果内容:格式按照附表所提供的样式填写,完整的提供所填教学科研成果各要素。三、打印要求本表A4纸双面打印
3、13一、基本情况职工号20131007姓名王敏出生年月1975.05手机18202399628来校工作年月2013.10现任职务副教授任现职务级别时间2008.12.30申请职务教授申请方式√正常□高水平一级学科名称代码新闻传播学0503二级学科名称代码新闻学050301研究方向新闻社会学岗位类别□教师岗(教学为主型:□学科教育学/□公共课/□专业课)
4、
5、√教师岗(教学科研型)
6、
7、□教师岗(科研为主型)
8、
9、□教师岗(应用推广型)□专职辅导员
10、
11、□其他专业技术:所属校职评专委会√人文社科□自然科学所属学部或评审专家组□学部:艺术学部□教学为主型(□学
12、科教育学/□专业课)□其他专业技术所属学院(部)学术委员会或评审专家组或其他专技推荐专家组□学院(部):新闻传媒学院□教学为主型(学科教育学)
13、
14、□教学为主型(专业课)□应用推广型
15、
16、□其他专业技术:二、个人经历(一)学习经历学历入学时间毕业时间专业取得学位毕业单位附件博士2007.092012.06社会史博士华东师范大学02-01硕士1997.092000.06文艺学硕士华东师范大学02-01本科1993.091997.06文化艺术事业管理学士上海交通大学02-01(二)工作经历开始时间结束时间工作单位从事工作内容附件2000.072003.03
17、上海译文出版社期刊及图书编辑2003.042012.06上海社会科学院社会科学杂志社编辑部主任、副主编2012.072013.09重庆社会科学院改革杂志社副总编辑2013.10至今西南大学新闻传媒学院教师13(三)任现职以来培训经历开始时间结束时间工作单位培训内容身份附件2009.11.242009.11.29上海社会科学院社会科学杂志社新闻采编人员资格培训编辑部主任02-032013.08.032013.08.20重庆社会科学院改革杂志社高校教师岗前培训副总编辑02-032014.092014.12西南大学出国英语高级培训班教师02-03(四)人
18、才计划、学术头衔、荣誉称号等(不超过5项)获得时间授予单位名称备注附件2015.10国家留学基金委青年骨干教师出国研修计划02-042015.03重庆市高校网络舆情与思想动态研究咨政中心研究员02-04(五)国(境)外留学(工作)经历开始时间结束时间单位国家身份附件2016.032017.03格里菲斯大学(GriffithUniversity)澳大利亚访问学者02-0513三、任现职务以来的工作总结(不超过1500字)(任现职以来在师德师风、教书育人、科学研究、社会服务、国际合作与交流等方面工作业绩)2013年10月,我调入西南大学新闻传媒学院从事
19、教学科研工作,之前担任上海社科院《社会观察》杂志副主编(2003.04—2012.06)、重庆社科院改革杂志社副总编辑(2012.07-2013.09),2008年12月获评副编审。这是我职业生涯的一个转型,离开从事十多年的新闻出版岗位,投身于新闻传播学的教学和研究。六年来,在学校、学院的关怀和指导下,在各位同事的热情帮助下,我较为顺利地完成了各项教学和研究任务,自身也获得一定的成长。首先,在教学中严于律己,言传身教。严格遵守学校的各项规章制度,尤其是教学纪律,从来没有迟到早退现象。在课堂上谨言慎行,举止端正,时刻牢记教师的职业道德,从未向学生讲述
20、与教学无关的和不利于学生成长的负面信息。平时经常与学生交流,在学业上、生活上竭尽所能给予他们帮助和建议。同时,也利用自己在
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