西南学院教师和其他专业技术

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1、西南大学教师及其他专业技术职务任职资格评审表单位：新闻传媒学院姓名：王敏岗位类别：教师岗（教学科研型）岗位级别：五级现任职务：副教授拟评职务：教授填表时间：2019年4月12日西南大学制13填表说明一、填写要求（一）本年度职称评审成果截止时间为2019年6月30日，申请者应填写任现职以来至成果截止时间范围内的成果。（二）成果按照重要性自主排序。（三）申请人填写表格过程中原则上不得改变表格顺序及结构，如因内容填写需要，可适当调整表格行距、字体大小、删减、增加成果行数，确保表格充实、整洁、美观。二、指标解释（一）其他专业技术：填写内容包括图书资料、实验

2、技术、计算机工程、出版编辑、会计审计、基建工程、档案管理、卫生技术、农业技术。（二）所属学部或评审专家组:参考申报通知附件。（三）成果序号：申请者本人对所填写成果按照重要性进行排序。（四）成果类别：1.教学成果：教改论文、教改项目、教材、指导学生获奖、教学成果获奖、其他教学成果。2.科研成果：学术论文、科研项目、科研成果获奖、专利技术、农产品育种、学术专著、特殊专业成果、其他科研成果。（五）成果级别：指刊物分类、科研获奖和科研项目的级别等。（六）成果内容：格式按照附表所提供的样式填写，完整的提供所填教学科研成果各要素。三、打印要求本表A4纸双面打印

3、13一、基本情况职工号20131007姓名王敏出生年月1975.05手机18202399628来校工作年月2013.10现任职务副教授任现职务级别时间2008.12.30申请职务教授申请方式√正常□高水平一级学科名称代码新闻传播学0503二级学科名称代码新闻学050301研究方向新闻社会学岗位类别□教师岗（教学为主型：□学科教育学/□公共课/□专业课）

4、

5、√教师岗（教学科研型）

6、

7、□教师岗（科研为主型）

8、

9、□教师岗（应用推广型）□专职辅导员

10、

11、□其他专业技术：所属校职评专委会√人文社科□自然科学所属学部或评审专家组□学部：艺术学部□教学为主型（□学

12、科教育学/□专业课）□其他专业技术所属学院（部）学术委员会或评审专家组或其他专技推荐专家组□学院（部）：新闻传媒学院□教学为主型（学科教育学）

13、

14、□教学为主型（专业课）□应用推广型

15、

16、□其他专业技术：二、个人经历（一）学习经历学历入学时间毕业时间专业取得学位毕业单位附件博士2007.092012.06社会史博士华东师范大学02-01硕士1997.092000.06文艺学硕士华东师范大学02-01本科1993.091997.06文化艺术事业管理学士上海交通大学02-01（二）工作经历开始时间结束时间工作单位从事工作内容附件2000.072003.03

17、上海译文出版社期刊及图书编辑2003.042012.06上海社会科学院社会科学杂志社编辑部主任、副主编2012.072013.09重庆社会科学院改革杂志社副总编辑2013.10至今西南大学新闻传媒学院教师13（三）任现职以来培训经历开始时间结束时间工作单位培训内容身份附件2009.11.242009.11.29上海社会科学院社会科学杂志社新闻采编人员资格培训编辑部主任02-032013.08.032013.08.20重庆社会科学院改革杂志社高校教师岗前培训副总编辑02-032014.092014.12西南大学出国英语高级培训班教师02-03（四）人

18、才计划、学术头衔、荣誉称号等（不超过5项）获得时间授予单位名称备注附件2015.10国家留学基金委青年骨干教师出国研修计划02-042015.03重庆市高校网络舆情与思想动态研究咨政中心研究员02-04（五）国（境）外留学（工作）经历开始时间结束时间单位国家身份附件2016.032017.03格里菲斯大学（GriffithUniversity）澳大利亚访问学者02-0513三、任现职务以来的工作总结（不超过1500字）（任现职以来在师德师风、教书育人、科学研究、社会服务、国际合作与交流等方面工作业绩）2013年10月，我调入西南大学新闻传媒学院从事

19、教学科研工作，之前担任上海社科院《社会观察》杂志副主编（2003.04—2012.06）、重庆社科院改革杂志社副总编辑（2012.07-2013.09），2008年12月获评副编审。这是我职业生涯的一个转型，离开从事十多年的新闻出版岗位，投身于新闻传播学的教学和研究。六年来，在学校、学院的关怀和指导下，在各位同事的热情帮助下，我较为顺利地完成了各项教学和研究任务，自身也获得一定的成长。首先，在教学中严于律己，言传身教。严格遵守学校的各项规章制度，尤其是教学纪律，从来没有迟到早退现象。在课堂上谨言慎行，举止端正，时刻牢记教师的职业道德，从未向学生讲述

20、与教学无关的和不利于学生成长的负面信息。平时经常与学生交流，在学业上、生活上竭尽所能给予他们帮助和建议。同时，也利用自己在