坪石天主教小学

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1、坪石天主教小學周年校務計劃書二零零五至二零零六年度目錄關注事項頁數1.建構學習型的學校1.1.提升教師的素質I1.2完善學校機制II1.3提升學生中、英、數學習表現成效II-IV1.4提升學生的學習興趣V-VI2.發揚「仁愛、堅毅」的學校文化2.1提升學生的歸屬感VI2.2培養學生愛主愛人的精神，提升學生自信心和自尊感，建立學生正確價值觀VII-VIII2.3提升學生的抗逆力VIII關注事項（1）：建構學習型學校1.1提升教師的素質策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.推動校本專業教師發展場地計劃$200(購買消1.1制定校本專業發展準則05年9月底70%教師能按校本準則作專業進

2、修教師問卷教師專業發展小組耗性物品)1.2舉辦以科為本的工作坊各科自定50%科組因應科本要求舉辦講座科組調查各科組1.3教師填寫專業發展檔案學期尾50%教師認為檔案有助訂立專業發展教師問卷教師專業發展小組方向$3000(工作1.4參加專業操守工作坊05年10月底50%認為工作坊有助提升教師的素養教師問卷教師專業發展小組坊)2.建立交流協作文化1.$1,000備2.1.建立共同備課機制中、英、數全1.中、英、數、常的備課次數能達既備課會會議紀錄何悄珍及中、英、課會消耗各科就重點發展事項年共8次定的次數各科重點發展事項數、常科組長性物資（文及恆常教學進行商討常:全年共4的紀錄及教學設計件夾、磁次

3、碟、光2.70%老師認為共同備課能提升老師教師問卷何悄珍碟…）間交流協作的文化2.$5,000製3.70%老師認為彼此的交流協作能提教師問卷何悄珍作消教材升老師個人的專業成長，有助改善消耗性物學生的學習資（文具、膠片、電2.2.建立同儕觀課文化全年1.每位老師能被觀課及觀課各一次1.統計老師被觀何悄珍池、咭紙、利用備課會中共同設課及觀課的次紙張…）2.70%老師認為同儕觀課文化能提升數計的教案，由同級一位老師個人的專業成長，有助改善學2.教師問卷何悄珍教師施教而同級任教生的學習老師、科主任、及課程主任觀課每位老師全年被觀課及觀課各一次1.2完善學校機制策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所

4、需資源2.建構學校自我完善機制2.1參加中大優質學校改進計劃全年50%教師認為計劃有助提升教師能教師問卷課程發展組場地量及提升學生學習效能$200(購買消2.2檢討及修訂現行「教師考績」制度05年10月底80%教師對考績制度施行滿意教師問卷考績小組耗性物品)2.3檢討及修訂現行「學校自評機制」05年11月底前完成檢討及修訂機制工作自評報告學校自我評核小組會議紀錄1.3提升學生中、英、數科的學習表現成效策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.中文科1.1P.6應用文專題教學全年50%學生能寫作最少兩篇合格之應用文審視學生作文六年級科任寫作教材套1.2鼓勵校外投稿全年最少投稿兩次統計校

5、外投稿次數科主任1.3P.2段落寫作全年教師能編訂2份教材審視學生的習作二年級科任1.4修訂校本寫作教材全年教師能編訂2份教材審視學生的習作各級科任寫作教材套1.5P.3、4段落分析全年50%學生能寫出有條理的文章審視學生平日的習作及各級科任測考評估的表現1.6P.5、6腦圖寫作全年50%學生能寫出有條理的文章審視學生平日的習作及各級科任測考評估的表現1.7P.3每日一詞全年90%學生能完成有關功課審視學生的習作各級科任1.8P.4串句全年90%學生能完成有關功課審視學生的習作各級科任1.9P.5、6每日一段全年90%學生能完成有關功課審視學生的習作各級科任1.10寫作樂園全年70%學生感到

6、有成功感學生調查表科主任，各級1.11免謄寫全年70%學生感到有成功感學生調查表科任1.12.說話教材套全年1.50%學生能有條理地說話課堂觀察2.70%學生能運用正音，減少懶音各級科任1.3提升學生中、英、數科的學習表現成效策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源2.English2.1P1-6EERGProgramme.Throughout1.Pupilscanfinishreadingatleast80%of1.Byassessingstudents’simpleAllEnglish$200forPrizesforreadingrecordsteachersEERGProgram

7、metheyeartheEERGbookscirculateintheirclass.2.2School-basedreadingscheme2.2.1P1–2‘BigBook’SepttoJuly1.Pupilscanparticipatein1.ThroughobservingApproachtask-basedreadingactivities.pupils’involvementduringtheP1