农民工学习需求调查

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1、农民工学习需求调查摘要本文分析了农民工学习需求调查背景，同时对影响农民工学习的障碍进行了剖析，指出了相关对策，从而能够有效推进农民工学习热情，全面提升农民工整体素质。关键词：农民工；学习；需求目录一、关于调查情况的简要说明1(一）调查背景与目的1(二）调查对象与调查内容1(三）样本选择与回收情况1二、调查数据分析与讨论1(一）农民工继续学习的可能性1(二）农民工继续学习的意愿性2(三）农民工继续学习的选择性2(四）农民工继续学习的阻碍性3三、基于调查分析的几点建议4(一）激发农民工的继续学习需要4(二）提升农民工的继续学习需求5(三）支持农民工的继续

2、学习行为5参考文献6一、关于调查情况的简要说明(一）调查背景与目的农民工是我国工业化、城市化进程不断加快的过程中出现的一个特殊的劳动群体，农民工的素质状况，直接关系到我国产业素质和竞争力，关系到整个社会工业化、现代化水平。据国家统计局的数据：2009年，全国农民工总量为2.32亿人，外出农民工数量为1.5亿人，其中，16岁~30岁的占61.6%。因此，在农民工规模扩大而素质较低的背景下，特别是在终身教育理念倡导和学习型社会构建中，了解农民工这个特殊群体的学习需求意愿及倾向，对于推动城乡公共资源公平配置和全面提升公民素质具有很强的现实意义。(二）调查对

3、象与调查内容调查内容主要包括：农民工的个人基本情况调查，包括年龄、家庭状况、个人收入、从事的工作、受教育的程度等；农民工的学习需求情况，即有没有意愿继续学习，有学习意愿的具体学习层次、科目、方式、机构等；农民工目前最关心的问题；农民工对自己未来发展及学习需求的希望等。(三）样本选择与回收情况本次调查采取随机抽样的方法，问卷调查与现场采访相结合的方式进行。样本主要选择湖南省长沙、湘潭、株洲、岳阳、益阳等市的农民工。本次调查共发放问卷I300份，收回有效问卷1125份，占86.5%。在I125份有效问卷中，男性农民工644人，女性农民工481人。二、调查

4、数据分析与讨论(一）农民工继续学习的可能性第一，从年龄结构看，受调查农民工中，16~20岁370人，占32.9%;21~25岁483人，占42.9%;26~30岁272人，占24.2%。第二，从文化程度看，受访农民工仅有中学及以下水平的292人，占26.0%;具有高中（职高）水平的638人，占56.7%；具有大专水平的有195人，占17.3%。第三，从工作单位看，个体企业、民营企业、国6有企业、党政机关、军队、三资企业等都有新生代农民工的身影，从业领域极为广泛，其中，在个体企业、民营企业工作的最多，分别有503人和402人，分别占到44.7%和35.

5、7%。第四，从收入水平看，受调查的农民工，税后月收入在500元到3000元不等，但税后月收入在2000~3000元之间的较多，有644人，占到了56.9%;3000元以上的也有105人，占9.3%。第五，从婚姻情况看，受调查对象中未婚者824人，占73.2%。由上可知，受访农民工精力旺盛，这正是继续学习的最佳年龄。其中，74.0%的具有高中(职高）以上文化水平，这为他们继续大学教育奠定了良好的知识基础。80.4%的在个体企业和民营企业中工作，而这些企业在发展中对劳动者的一般管理知识、技术操作技能的要求尤为迫切，这一行业现实压力也为新生农民工继续学习提

6、供了潜在动力。66.2%的税后月收入在2000元以上，较为可观的收入也为他们继续学习提供了较好的经济保障。73.2%的目前还未结婚，表明绝大多数的农民工没有家庭的约束，相对而言，继续学习的可能性较大、继续学习的时间比较自由。可见，大多数农民工具有较好的继续学习的条件。(二）农民工继续学习的意愿性在对受访农民工是否愿意继续学习的调查中，有998人，即88.7%的人明确表示愿意继续学习，提升自我；只有127人，即11.3%的人表示工作比较繁忙，暂时还没有继续学习的倾向。而且，现场采访中，大多数农民工明确表示，在踏入社会参加工作后，开始感觉到知识与技能的匮

7、乏将严重影响到工作的开展及岗位的晋升，因此，希望通过学习来提高自身的文化素质、学历层次及专业技能，以更快、更好地适应社会发展的要求，从而改善自己的生活，实现自己的理想。由上可知，受访农民工对自己的未来有美好的设计，他们并不满足于目前的收入水平和生活状态，想通过学习和培训，改变自己的生存环境，改善自己的生活方式，提高自己的身份感。可见，大多数农民工具有强烈的继续学习意愿。(三）农民工继续学习的选择性第一，希望参加短期培训。愿意继续学习的新生代农民工中，最希望参加短期培训的有606人，占53.9%。具体而言，从培训内容选择看（图1)，其6学习需求呈现多样

8、化特征，受访对象希望在市场营销、计算机应用、机电维修与数控技术、社区家政服务等方面得到培训，其中，分别有31