1.观潮第二课时

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1、观潮1、观潮学习目标：1.复习13个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3.继续感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，并能把自己的阅读感受和他人交流。为什么农历八月十八日观潮日，其他日子不行？因为八月十八地球和月亮在同一条线上，月球有吸引力，在这一天看潮是最大的。默读第三、四自然段：想想“潮来时”的声音和形态是怎么样变化的呢？你从哪些句子或词语中感受到的?把他们标注出来。知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2、知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。比较句子：1.浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来。我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧

3、在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什

4、么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。学到这儿，我们来做一个游戏请你来给钱塘江观潮的客人当导游，我们先来设计一个开场白。游客朋友们，钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”，今天是观潮最好的时候，千万不要错过哟。现在你们就在当导游，把大潮解说一下，注意要用上你

5、们刚才准备好的解说词。游客朋友们，大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。你听，大潮离我们很近了，你听到了隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊，远处水天相接的地方出现了一条白线，声音越来越大了。潮水越来越近了，请大家退后一点，注意安全。你看，江水就要向我们扑来了，好像要把我们吞没了，那浪潮多高啊！那声音真是震耳欲聋！现在，我们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定会终生难忘！