浅谈农村义务教育学校奖励性绩效管理现状

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1、广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文题目浅谈农村义务教育学校奖励性绩效管理现状　　学生姓名刘志平　　学号1251201267620入学时间2012年秋专业行政管理指导教师刘家国试点单位重庆广播电视大学奉节分校重庆广播电视大学2014年3月24日10材料　目　录1．指导任务书……………………………………………………………（1）2．指导记录表……………………………………………………………（2）3．写作提纲………………………………………………………………（3）4．论文提要………………………………………………………………（4）5．论文正文…………………………………

2、……………………………（5）6．参考文献………………………………………………………………（）7．指导教师情况及评语…………………………………………………（）8．答辩记录表……………………………………………………………（）9．审查意见………………………………………………………………（）10毕业设计(论文)指导任务书毕业论文题目浅谈农村义务教育学校奖励性绩效管理现状学生姓名刘志平专业行政管理指导教师刘家国职称高级毕业论文研究的内容及要求：1．学生应在深入实际的基础上，运用所学知识，一人一题，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通畅

3、。2．切实做好毕业论文的选题工作。⑴本文为农村义务教育学校实施奖励性绩效管理提出了一些政策和实践建议。⑵所选题目不宜过大，也不宜过于简单。题目难易要适度，在短期内经过努力能完成。⑶本科阶段所学课程内容的选题不得低于教学班总选题的30%，并应避免选题过度集中。3．毕业论文文体为学术论文。调查报告、工作总结或单纯的案例分析不能作为毕业论文。4．毕业论文的内容结构按照提出问题——分析问题——解决问题的思路来写。5．毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，论文的结构、纸型、版式与用字等执行重庆电大论文格式要求，毕业论文要制成电子文档。6．毕业论文正文字数要求不少于5000字。7．毕业论

4、文的写作格式要求详见“重庆广播电视大学毕业论文（毕业设计文本）格式规范”。主要包括：毕业论文要求用A4纸打印。页边距：上20mm、下20mm、左20mm、右20mm。论文标题采用3号宋体，加粗，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字采用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍或1.5倍行距。毕业论文写作进度计划：1、期限：自2013年11月5日起至2014年3月31日2、具体进度安排：时间完成内容11.6至12.10选题、拟订提纲12.15至2.27完成初稿3.1至3.24修改论文、定稿、提交至10毕业设计(论文)教师指导记录表重庆广播电视大学试点单位奉节电大分校指导教师

5、刘家国学生姓名刘志平学号1251201267620专业行政管理第一次指导指导时间：2013年11月5日指导内容：论文选题、提纲。指导意见：选题符合要求，提纲满足要求。第二次指导指导时间：2013年12月27日指导内容：论文初稿。指导意见：初稿整体质量不错，但注意应将问题拓展开来，简化论文摘要，提炼论文语句。第三次指导指导时间：2014年1月25日指导内容：论文修改稿。指导意见：能将别人的东西借鉴为自己的材料，需要添加点对策，注意结尾加上参考文献。第四次指导指导时间：2014年3月24日指导内容：论指导意见：能将别人的东西借鉴为自己的材料，并且结构合理，可以提交。文定稿。

6、第五次指导指导时间：指导内容：10写作提纲一、义务教育学校教师奖励性绩效工资的含义和管理意义1.义务教育阶段教师奖励性绩效工资的含义2、义务教育阶段教师奖励性绩效工资的管理意义二、农村义务教育学校奖励性绩效工资现状1、农村与城市存在差距2、县域之间存在差距3、同一区县的义务教育学校的教师存在较大差距4、不是义务教育阶段教师同样享受本应由义务阶段教师才能享受的绩效待遇，也存在明显不公5、奖励性绩效考核不科学6、编制核准不科学不及时，造成绩效资源浪费，是造成奖励性绩效分配不公的原因之一。三、策略建议1、科学制定教师绩效工资标准2、取消非义务教育阶段教师的绩效工资3、做好政策

7、宣传教育工作,让每个教师心中有。4、义务教育学校的奖励性绩效标准一视同仁5、科学设置奖励性绩效考核项目，及时审核学校编制10内容摘要农村义务教育学校的绩效工资包含两部分，基础性绩效（占70%）和奖励性绩效（占30%）。基础性绩效是按照专业技术职务直接打卡发放，奖励性绩效是下拨到学校，由学校考核发放，因此绩效工资的激励作用完全体现在30%的奖励性部分。从目前农村义务教育学校的奖励性绩效管理的实际情况看，存在诸多问题和不合理的地方，本文通过收集整理学校和教师心中的疑惑和不满，旨在提出奖励性绩效管理不成熟的建议，争取实现奖励性绩效在学校管理中实