公务员监督面临的问题及对策研究

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1、中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)远程与继续教育学院本科毕业论文(设计)题目:公务员监督面临的问题及对策研究学习中心:内蒙古学习中心学号:090F08133018姓名:冯小娟专业:行政管理指导教师:孙超2015年8月1日中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业论文(设计)指导教师指导意见表学生姓名:冯小娟学号:090F08133018专业:行政管理毕业设计(论文)题目:公务员监督面临的问题及对策研究指导教师意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题

2、意义;文献资料的掌握;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;写作规范和逻辑性;文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)填写要求:1.请指导教师按以上要求填写意见,2.学生在上传论文时不得将以上括号内的内容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写时,指导教师要重新填写意见及新的指导日期。(指导教师填写指导意见时请将填写要求删除)指导教师结论:(合格、不合格)指导教师姓名所在单位指导时间中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)评阅教师评阅意见表学

3、生姓名:冯小娟学号:090F08133018专业:行政管理毕业设计(论文)题目:公务员监督面临的问题及对策研究评阅意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义;文献资料的掌握;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;写作规范和逻辑性;文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)填写要求:1.请评阅教师按以上要求填写意见,2.上传论文时不得将以上括号内的内容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写时,评阅教师要重新填写意见及新的评阅日期。(评阅教师填写指导意见时请将填写要求删除)修改意见:(针对上面提出的问题和不

4、足之处提出具体修改意见。评阅成绩合格,并可不用修改直接参加答辩的不必填此意见。)毕业设计(论文)评阅成绩(百分制):评阅结论:(同意答辩、不同意答辩、修改后答辩)评阅人姓名所在单位评阅时间中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)论文原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的本科毕业论文《公务员监督面临的问题及对策研究》,是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出,论文中的结论和结果为本人独立完成,不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意

5、。本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范,没有侵权行为,并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。论文作者(签字):冯小娟日期:2015年8月1日中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)摘要我国公务员管理监督上一直以来都存在重视提拔,疏忽管理,不注重监督的倾向,监督手段也不太健全,使得监督工作存在缺陷,一些自律性差的公务员就会滥用职权,贪赃枉法,使得腐败现象得不到控制与蔓延。所以,对公务员监督面临问题及对策研究,是不断加强与完善公务员监督机制的关键,有利于我国政治上廉洁高效,遵守纪律的公务员体制建设,有

6、利于我国更好的进行服务型政府与法治政府的转变,有利于我国社会主义和谐社会的发展建设,对国家与人民利益的保障,对国家经济发展与社会风气建设都有着重要意义。本文就主要通过从公务员监督上面临的问题出发,针对在公务员监督中出现的一些突出问题进行研究分析并提出相应的应对策略,在理论与实践上进行结合系统的提出整改防范措施。关键词:公务员监督权利行使问题与对策0中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)目录一、公务员监督概况1(一)公务员监督的主体分析1(二)公务员监督制度分析1二、公务员监督面临的问题3(一)事前监督不到位3(二

7、)监督思想认识不到位3(三)相关的法律规定不全面4(四)监督执行不深入落实4(五)社会监督权利缺失4三、解决公务员监督面临问题的对策研究5(一)实行巡查制度,加强对领导的监督5(二)实行定期轮岗制度,加强岗位职责认知5(三)实行财产申报制度,加强公务员监督意识5(四)重视事中监督实施,加强监督任务落实6(五)加强舆论监督实行,加强全面监督执行6(六)注重家庭监督实行,督促监督认识提升7四、结论8致谢9参考文献100中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)一、公务员监督概况2012年人事部发布的《公务员行为规范》对公

8、务员的政治、道德、业务等方面做出了规定和要求,为我国公务员监督提供了监督内容框架。其主要内容包括:1、政治坚定。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,树立共产主义理想信念,坚持党的基本理论、基

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