直播访谈与录播访谈主持技巧异同

《直播访谈与录播访谈主持技巧异同》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、直播访谈与录播访谈主持技巧异同摘要访谈作为一种常规的广播电视节目，在受众中的收视率一直保持较好的发展势头。一方面，通过采用双方或者多方直接谈话的方式来进行节目的录制与播放，提升了广播电视节目的双效互动，拉近了与观众之间的距离；另一方面，通过与在某一行业领域具有深入研究的专家进行相关内容的探讨能够丰富和提升受众对于某一问题的了解，普及相应的知识，提升社会的创新意识。从方案节目录制方式方面可以将访谈节目大致分为直播访谈和录播访谈，而这两种方式虽然都属于访谈内容的实现与转化，但是其对于节目主持所需要具备的技

2、巧和能力方面的要求存在一定的差异。本选题以直播访谈与录播访谈主持技巧的异同点为落脚点来对访谈节目进行深入的分析，探讨两种访谈形式在主持方面的一些规律，为促进访谈节目的良性发展提供借鉴。关键词：直播访谈；录播访谈；主持技巧AbstractInterviewsasaregularradioandtelevisionprogram,theaudienceintheratingshasmaintainedagoodmomentumofdevelopment.Ontheonehand,throughtheuse

3、ofbothsidesormoredirectwaytotalktotheprogramrecordingandplayback,toenhancetheradioandtelevisionprogramsofthedouble-effectinteraction,closertothedistancebetweentheaudience;theotherhand,throughandinacertainindustryAreaswithin-depthstudyoftherelevantconten

4、toftheexpertstoexploreand enhancetheaudienceforacertainunderstandingoftheproblem,thepopularizationofthecorrespondingknowledgetoenhancethecommunity'ssenseofinnovation.Fromtheprogramprogramrecordingmethodscanbedividedintointerviewsandinterviewscanbedivide

5、dintoliveinterviewsandrecordingandbroadcastinginterviews,bothofwhicharepartoftheinterviewcontentoftherealizationandtransformation,butitsprogrampresidedovertheskillsandcapabilitiesrequiredTherearesomedifferences.Thistopicexplorestheinterviewprogramwithth

6、esimilaritiesanddifferencesbetweentheliveinterviewandtherecordingandinterviewingskills,andexploressomerulesofthetwoformsofinterviewing,whichcanprovidereferenceforthehealthydevelopmentoftheinterviewprogram.Keywords:liveinterview;recordedinterviews;facili

7、tationskills目录TOCo"1-3"hu摘要IAbstractII绪论11.1课题研究背景11.2国内外研究现状11.2.1访谈节目研究现状21.2.2主持技巧研究现状21.3研究方法及主要思路31.3.1研究方法31.3.2主要思路41.3.3论文创新点4第一章直播访谈与录播访谈主持技巧概述52.1访谈中主持人的作用52.2直播访谈与录播访谈的相关概述62.2.1直播访谈与录播访谈的含义62.2.2直播访谈与录播访谈的异同7第二章直播访谈与录播访谈主持技巧的能力架构93.1直播访谈与

8、录播访谈主持技巧的能力架构93.1.1策划能力93.1.2整合能力103.1.3应变能力103.1.4语言表达113.2直播访谈与录播访谈主持技巧的异同123.2.1策划能力对比123.2.2整合能力对比133.2.3应变能力对比133.2.4语言表达对比14总结14第三章直播访谈与录播访谈主持技巧的提升策略154.1打造记者型主持队伍154.2主持人中心制的建立164.3高校培养方案细化16结论17参考文献18绪论1.1课题研究背景随着科技的不断发展，