长钢职工培训中心

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1、长钢职工培训中心集团主页关于我们首页培训计划培训动态规章制度培训论坛培训资源人才培养通知广告您的位置：首页>培训动态>关于强化培训管理提升培训效果的实施办法几年来公司大力开展职工培训工作，使职工的综合素质有了较大的提高，培训的潜在效益在生产经营中得到了显现——职工敬业意识进一步增强；技术水平进一步提高；管理、操作进一步规范；企业的经济效益大幅提升。为进一步强化培训管理，提升培训效果，规范培训流程，促进培训工作，特制定本办法。一、健全培训管理体制建立适合企业培训工作开展的管理体制，是保障和促进培训工作开展

2、的重要举措。在现有的管理体制基础上，进一步健全和完善培训管理的体制：1、成立公司教育培训委员会。公司教育培训委员会主任由公司分管领导兼任，委员会成员由科技大学和公司相关单位的一把手组成。委员会下设办公室负责教育培训委员会的日常事务。教育培训委员会的主要职责是：统揽公司的教育培训工作，研究、制定、审核公司中长期教育培训规划；制定教育培训工作的方针、政策、法规；审核公司年度培训计划；每半年召开一次工作会议，定期研究和指导教育培训工作。2、强化现有的培训分级管理体制，进一步明确各级培训的对象、目标、任务、

3、职责划分，开展分层次培训。公司的职工培训工作由科技大学负责，人力资源部等相关部门密切配合。公司各二级单位的一把手要亲自抓职工培训工作，还要根据单位的人员多少和培训业务量（500人以上单位设专职培训员，500人以下设兼职培训员），确定一名专（兼）职人员负责本单位职工培训的日常工作。（1）管理人员的培训。管理人员的培训分为：高层、中层和基层管理者的培训。高层管理者的培训。高层管理者是对公司战略决策有着重要影响的人员，要建立分期（一年）分批送其到国内外一流培训学院参加培训的管理机制，使高层管理者得到及时知识更

4、新。高层管理者的培训对象为公司的董事长、总经理、副经理、经理助理以及公司级后备干部。培训的目标是：提高洞察能力、决策能力、领导能力，使高层管理者能依据经营环境的变化、行业发展趋势按照决策的程序和方法进行正确的决策，以确保正确地履行职责。培训的任务是：观念、理念的更新，掌握市场经济所要求的系统管理理论和技能。高层管理人员的培训标准、受训人员由董事长、总经理提出，科技大学统一管理实施。中层管理者的培训。培训的对象为公司正副处级、助理级干部以及厂处级后备干部。培训的目标是：使中层干部更好地理解和执行企业高层管

5、理者的决策、方针，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，不断改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量，始终站在管理、技术最前沿，真正成为傲视市场的竞争优胜者。培训的任务是：管理知识及技能、业务知识及技能、工作改进方法及技能。中层干部的培训标准、受训人员由人力资源部提出，董事长、总经理审定后，由科技大学负责组织和实施培训。基层管理者的培训。培训的对象为基层管理者和技术骨干等，主要包括：科长、车间主任、工段长、班组长。培训的目标和任务是：提高基层管理者的专业技术水平、业务能力和管理技能，掌握本专业的新知识和

6、新技术。其中机关处室的科级和一般管理人员培训由人力资源部提出通用能力标准，各单位提出业务能力培训标准、制定培训计划，科技大学统一组织实施；各生产单位的科级和一般管理人员培训由各生产单位人力资源主管部门提出培训标准和计划，由各生产单位组织实施，科技大学进行培训指导和考核，考核结果作为考核单位培训工作的依据之一。（2）专业技术人员的培训。培训的对象为具备专业技术职称的从事专业技术或管理工作的职工。培训的目标和任务是使其及时了解和掌握国内外钢铁领域相关专业技术的发展趋势和先进技术，并不断应用于公司的生产经营和

7、技术改造中。专业技术人员的培训，由公司人力资源部和公司相关专业技术管理部门根据专业技术的级别提出不同的培训标准、制定培训计划，由科技大学组织培训。（3）操作岗位人员的培训。培训对象分为特殊工种操作岗位和一般操作岗位的职工。培训的目标和任务是不断提高岗位知识水平和操作技能。特殊工种操作岗位职工的培训标准和培训计划由人力资源部制定，科技大学组织培训；一般操作岗位的职工培训由各单位制定培训标准、培训计划并组织培训，科技大学负责督导考核。二、加强培训工作的宣传引导，建立培训的激励机制激励机制在整个培训管理中起着

8、导向作用，建立培训激励机制，可更好地引导职工积极主动地参加培训，提高培训的质量和效果。1、将教育培训规划、计划列入公司中长期发展规划和年度计划，同科研、生产计划同布置、同实施。2、建立培训、考核、使用、待遇一体化的选人、育人、用人机制。（1）加强职工培训工作的引导。通过企业网站、报纸、杂志等，宣传现代化企业发展进程中职工培训工作的重要作用，使“三个第一”(职工培训是企业的第一工序，职工培训中心是企业的第一车间，企业培训师是企业的第一工程师)