农村留守儿童的教育问题及对策探析——基于生态系统理论视角

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1、农村留守儿童的教育问题及对策探析——基于生态系统理论视角摘要摘要：20世纪80年代以来，中国城市化、工业化进程的加快使越来越多的农村剩余劳动力流入城市，由于社会政策的不合理以及家庭角色的缺失等多重因素影响，农村留守儿童教育问题已成为中国社会转型期一个独特的社会问题。随着留守儿童数量的不断增加，这一群体在安全、学习、道德、心理、卫生保健等方面的教育问题逐渐暴露并成为社会关注的焦点。本文列举了留守儿童教育问题的种种表现，并运用生态系统理论视角深入分析了产生这一问题的原因和对策，综合考虑多重因素试图以更

2、加完善的理论背景为支撑，从问题产生的诸多原因入手，寻求对应的解决措施来帮助留守儿童获得更加公平的教育机会，促进留守儿童的健康成长，解决社会难题，维护社会和谐。关键词：农村；留守儿童；教育问题；生态系统理论AbstractSinceinthe1980ofthe20thcentury,theaccelerationofurbanizationandindustrializationinChinahasmademoreandmoreruralsurpluslaborsintothecity,duetot

3、heunreasonablesocialpolicyandthelackoftheroleoffamily,theeducationofruralchildrenleftbehindhasbecomeauniquesocialprobleminChina'stransitionalperiod.Withtheincreasingnumberofchildrenleftbehind,thisgrouphasgraduallyexposedandbecomethefocusofsocialattent

4、ionintheareasofsafety,learning,morality,psychology,healthcareandsoon.Thisarticleenumeratesthevariousmanifestationsoftheeducationproblemsoftheleft-behindchildren,andanalyzesthecausesandcountermeasuresofthisproblembyusingtheperspectiveofecosystemtheory.

5、Comprehensiveconsiderationofmultiplefactorstryingtoimprovethetheoreticalbackgroundtosupport,fromtheproblemsarisingfromthemanyreasons,andseekcorrespondingsolutionstohelpleft-behindchildrentogetmoreequitableeducationopportunities,topromotethehealthygrow

6、thofchildrenleftbehind,solvesocialproblems,andmaintainsocialharmony.Keywords:countryside;childrenleftbehind;educationalproblems;Ecosystemtheory目录TOCo"1-2"hzuHYPERLINKl"_Toc479844655"摘要IHYPERLINKl"_Toc479844656"ABstractIIHYPERLINKl"_Toc479844657

7、"前言1HYPERLINKl"_Toc479844658"一、研究现状及反思1HYPERLINKl"_Toc479844659"（一）研究现状1HYPERLINKl"_Toc479844660"（二）对现有观点的反思4HYPERLINKl"_Toc479844661"二、生态系统理论视角下问题的成因分析5HYPERLINKl"_Toc479844662"（一）宏观系统：城乡二元结构及地区经济差异5HYPERLINKl"_Toc479844663"（二）外部系统：农村文化氛围差、社会环境

8、不良6HYPERLINKl"_Toc479844664"（三）微观系统：农村学校教育资源配置较差7HYPERLINKl"_Toc479844665"（四）中层系统：家庭教育监护功能的弱化或丧失8HYPERLINKl"_Toc479844666"三、生态系统理论视角下解决问题的对策与建议8HYPERLINKl"_Toc479844667"（一）政府应打破城乡二元户籍壁垒、缩小地区经济差异8HYPERLINKl"_Toc479844668"（二）当地村社应营造良好的社会环境1