《×××》教案(1)

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1、《医学实验基本技能》教案课程类别:授课对象(专业、层次):供医学专业本科使用学时：60学分:3教材选用：《医学实验基本技能》主讲教师：教案完成时间：学科审阅意见:__________(课程负责人签名)__________(学科带头人签名)2008年9月19日课程名称医学实验基本技能年级2008级专业、层次中西医、康复专业授课学时4授课类型理论讲授授课方式课堂讲授授课教师授课章节或知识点第一篇医学实验基本要求第一章实验教学目的及一般规则第二章实验操作与实验报告基本要求教学目的和要求1．掌握医学实验的一般规则2．掌握实验完全的基本规程3．掌握实验操作的基本要

2、求及实验报告的书写规范内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）一、课程开设情况介绍(20分钟)二、实验教学目的(20分钟)三、实验室一般规则(20分钟)四、实验安全规则(20分钟)五、实验操作基本要求(40分钟)六、实验报告书写规范(20分钟)七、课堂问题解答(10分钟)小结、布置思考题及预习内容。(10分钟)【教学方法】配合教学课件讲解重点、难点及解决方法重点：1.实验室一般规则2.实验室安全规则3.实验操作基本要求主要教学参考文献1．朱艳琴主编　医学实验基本操作技能　北京　人民军医出版社　2007年4月2．施新猷主编，现代医学实验动物

3、学　北京　人民军医出版社　2000年9月3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月 复习思考题一、名词解释1.实验室基本规则2.误差3.系统误差4.随机误差5.绝对误差6.相对误差7.偏差8.极差9.准确度10.精确度11.精密度12.有效数字二、问答题1.简述实验室基本规则。2.简述废液的处理方法。3.简述实验室安全规则。4.简述实验室受酸腐蚀致伤的处理方法。5.简述实验操作规则。6.简述实验报告通常包括哪些内容。课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)课程名称医学实

4、验基本技能年级2008级专业、层次中西医、康复专业授课学时5授课类型授课方式课堂讲授及学生操作授课方式授课章节或知识点第二篇医学实验基本要求第一章生物化学实验基本操作技能教学目的和要求1．掌握常用玻璃仪器的认领和使用2．掌握准确量器的移液操作技术3．掌握常用缓冲液的配制、混匀与过滤技术4．常用生化仪器的使用内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）一、实验一常用玻璃仪器的认领和使用理论讲授(10分钟)二、玻璃仪器的辨认(20分钟)三、实验二准确量器移液操作步骤的介绍(10分钟)四、实验三缓冲液的配制、混匀及过滤的方法介绍(20分钟)五、学生

5、对移液器的使用及缓冲液配置的操作练习(90分钟)六、常用生化仪器的使用方法介绍(10分钟)七、学生对生化常用仪器的操作练习(30分钟)小结、布置思考题及预习内容。(10分钟)【教学方法】配合教学课件讲解、教师示教及学生动手操作重点、难点及解决方法重点：1.常用玻璃仪器的辨认及使用2.准确量器的使用方法3.常用生化仪器的操作主要教学参考文献1．朱艳琴主编　医学实验基本操作技能　北京　人民军医出版社　2007年4月2．施新猷主编，现代医学实验动物学　北京　人民军医出版社　2000年9月3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月4．常全

6、忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月 复习思考题一、名词解释1.实验室基本规则2.误差3.系统误差4.随机误差5.绝对误差6.相对误差二、问答题1.简述实验室基本规则。2.简述废液的处理方法。3.简述实验室安全规则。4.简述实验室受酸腐蚀致伤的处理方法。5.简述实验操作规则。课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)课程名称医学实验基本技能年级2008级专业、层次中西医、康复专业授课学时5授课类型授课方式课堂讲授与实验结合授课教师授课章节或知识点第五章医学机能实验基本操作技能 第一节实验动物的基本操作方法实验一动物实验的基本操作方法1教学

7、目的和要求1．学习机能实验常用动物的捉拿固定2．性别鉴别与编号方法3．掌握实验动物给药剂量的计算与给药方法内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）一、实验动物的捉拿和固定(5分钟)二、实验动物性别鉴别(10分钟)三、实验动物的编号(10分钟)四、实验动物给药剂量的确定(10分钟)五、实验动物的给药途径和方法(20分钟)六、示教(20分钟)七、学生进行实验操作(120分钟)八、洗刷器械(5分钟)重点、难点及解决方法重点：1.实验动物的捉拿和固定2.实验动物的编号3.实验动物的给药途径和方法主要教学参考文献1．朱艳琴主编　医学实验基本操作技能

8、　北京　人民军医出版社　2007年4月2．施新猷主编，现代医学实验动物学　北京