重庆工商大学教职工考核条例(下发)

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1、重工商大〔2004〕307号关于印发《重庆工商大学教职工考核条例》的通知校内各部门：为完善我校各类人员的考核机制，充分发挥考核机制的杠杆作用，激励广大教职工的积极性，经校长办公会二00四年十月二十五日讨论通过，现将《重庆工商大学教职工考核条例》印发给你们，请贯彻实施。特此通知重庆工商大学二○○四年十一月五日主题词：大学职工考核通知抄送：校领导发送：校内各部门重庆工商大学校长办公室2004年11月5日印发（共印75份）8重庆工商大学教职工考核条例第一章总则第一条为加强我校教职工队伍建设，建立和完善教学科研、教辅、管理人员和工勤人员考核工作机制，发挥考核工作在队伍建设和学校管理服务工作中的重要杠

2、杆作用，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，逐步建立开放流动、竞争激励的教学科研队伍和管理服务队伍的用人机制。根据教育部、重庆市相关文件的精神，结合我校实际情况，特制定本条例。第二条考核工作以国家关于高等学校教师职务和其他职务系列岗位职责要求为依据，以岗位管理为核心，以客观、公正、公开、规范为原则，以德、能、勤、绩为基本内容，对受聘教学科研、教辅、管理人员和工勤人员的思想政治表现、职业道德、工作态度、专业技术水平和工作能力、工作业绩和履行职责情况等进行全面考核，重点考核工作实绩。第三条考核工作以定量考核与定性考核相结合为主要手段，以年度考核和聘期满考核为主要方式，采取个人考核和集体考核相

3、结合、年度考核与日常考核相结合、群众评议和组织评价相结合等较为灵活的考核方法作为补充，实行考核结果的公示制度，加强考核结论的权威性。第二章考核内容及等级标准第四条8考核工作依据岗位职责，对教学、科研、管理和工勤服务人员所应承担的教学工作、科研工作、管理工作和社会服务工作的完成情况进行全面考察，考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。德：主要考核政治思想、职业道德、团结协作、为人师表、教书育人、服务意识、工作作风，参加部门组织的活动等各方面的表现；能：主要考核业务技术水平、教学科研创新能力、组织管理协调能力、胜任本职工作等方面的表现；勤：主要考核工作态度、敬业精神、遵守国家法律法规、遵守校规校

4、纪、遵守劳动纪律等情况；绩：主要考核教职工履行职责的情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率以及取得成果的学术水平、社会效益和经济效益等。第五条年度考核等级分为优秀、称职、基本称职、不称职四等，聘期满考核结论为合格和不合格。各类人员的具体考核标准如下。（一）行政管理人员考核各等次的基本标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，廉洁奉公，政策水平高，工作能力强，有改革创新精神，成绩突出。称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，廉洁自律，熟悉政策，工作积极，完成工作任务较好。基本称职：贯

5、彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度不力，政治、业务素质不够高，完成工作任务比较差，或在工作中造成一定失误。8不称职：政治、业务素质较低，组织纪律性差，难以适应工作要求，工作责任心不强，不能够完成工作任务或在工作中造成重大失误。（二）教学科研人员考核各等次的基本标准是：优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度和教师职业道德，为人师表，教书育人，完成教学任务好，教学水平高，成绩突出，积极从事科学研究工作，成果丰富。称职：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度和教师职业道德，关心学生

6、，自觉将教育与教学相结合，教学与科研相结合，完成教学与科研工作较好。基本称职：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策以及法律、法规和学校的各项规章制度不力，敬业精神不够，工作业绩一般，未能完全履行教学、科研工作任务或在教学工作中造成严重教学事故。不称职：政治、业务素质较低，工作责任心不强，学生反映差，组织纪律性差，不能履行教学科研岗位职责和适应工作要求，无法完成教学科研工作任务或在工作中造成重大教学事故。（三）教辅人员考核各等次的基本标准是：优秀:政治思想表现好，正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家法律法规和学校的各种规章制度，业务技术水平高，积极为教学科研服务,成绩突出,受到教

7、学科研人员的好评。称职：政治思想表现好，自觉遵守国家法律法规和学校的各种规章制度，自觉为教学科研服务，态度较好，完成岗位职责较好。基本称职：政治思想表现一般，组织纪律和履行岗位职责、完成工作任务较差，服务教学科研的意识不强，教学科研人员反映较差，对现有设备的利用不够，保护学校仪器设备不力，造成较小损失。8不称职：政治思想表现和组织纪律性差，缺乏责任心，难以适应工作要求，不能履行岗位职责，服务教学科研的态度不好