苏教版初中语文八年级上册8上《长征》

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1、初中语文教学课件守株待兔画蛇添足盲人摸象拔苗助长对牛弹琴鹤立鸡群举杯邀明月对影成三人两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。七律长征wēiyípángbómín.............（1935年10月）我读《长征》自由朗读，读准字音，把握节奏，读出重音，读出感情，读出气势。1、你认为哪

2、句诗最能概括全诗？2、红军长征中遇到了哪些困难？3、从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”？整体感知毛主席亲笔草书2001年，大型电视连续剧《长征》播出后，一位学生家长给央视“观众联络处”打电话：“《长征》是一部很有意义的电视剧，可以让孩子了解长征、了解这段历史，所以我希望中央电视台能在学生放假时重播这部电视剧。”你能理解这位家长的心情吗？你认为他的要求有必要吗？请结合自己对长征精神的理解谈谈你的看法。长征精神勇攀书山万仞峰奋击人生千重浪练习1、填诗句：红军不怕远征难，____________。______________，乌

3、蒙磅礴走泥丸。______________，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，____________。万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪金沙水拍云崖暖三军过后尽开颜2、对这首诗赏析有误的一项是（）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两

4、场战斗的时令。D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。C3、本节课你的感想如何？你可以用一副对联来抒发内心的情怀，也可以用一组排比句来表达由衷的赞叹，还可以用一首歌或一个动作、一个眼神来传递驿动的心情……布置作业：红军长征途中还经历过哪些重要的战役？你最佩服哪位长征人物？你还读过其他描述长征的诗文吗？请同学们课后根据自己的爱好借助网络查找资料，并做好笔记。再见1234