助理心理咨询师培训大纲

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1、助理心理咨询师培训大纲第一部分基础知识第一章基础心理学一、教学目标：基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等，既是心理咨询师培训的“入门课”，也是重要的专业基础课。本章教学目标为：（1）掌握心理学的基本体系。（2）掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。二、教学内容：（1）基础心理学绪论（识记）（2）心理活动的生理基础（识记）（3）感觉和知觉（重点掌握）（4）记忆（掌握）（5）思维、言语及想象（重点掌握）（6）意识和注意（掌握）（7）动机与需要（掌握）（8）情绪、情感和意志（重点掌握）（9）人格

2、（重点掌握）三、教学安排：（1）课程讲解：24课时（2）课堂讨论：4课时（3）课程串讲：4课时（4）习题作业：4课时（5）辅导答疑：4课时（6）预习复习：20课时总计：60标准课时。四、教学方法：（1）概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。（2）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。（3）注意事项：注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。第二章社会心理学知识一、教学目标：社会心理学是与人们日常生活关系最为密切的学科。社会心理学是将个人当作一个社会实体来研究，通过考察个人与社会的联系来解释人的心态与行为的一门科学。本章教学目标为：（

3、1）掌握社会心理学各流派理论及基本概念。（2）掌握人际关系概念及相关理论。二、教学内容：（1）社会心理学概述（识记）助理心理咨询师培训大纲第一部分基础知识第一章基础心理学一、教学目标：基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等，既是心理咨询师培训的“入门课”，也是重要的专业基础课。本章教学目标为：（1）掌握心理学的基本体系。（2）掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。二、教学内容：（1）基础心理学绪论（识记）（2）心理活动的生理基础（识记）（3）感觉和知觉（重点掌握）（4）记忆（掌握）（5）思维

4、、言语及想象（重点掌握）（6）意识和注意（掌握）（7）动机与需要（掌握）（8）情绪、情感和意志（重点掌握）（9）人格（重点掌握）三、教学安排：（1）课程讲解：24课时（2）课堂讨论：4课时（3）课程串讲：4课时（4）习题作业：4课时（5）辅导答疑：4课时（6）预习复习：20课时总计：60标准课时。四、教学方法：（1）概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。（2）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。（3）注意事项：注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。第二章社会心理学知识一、教学目标：社会心理学是与人们日常生活关系最为密切的学科。

5、社会心理学是将个人当作一个社会实体来研究，通过考察个人与社会的联系来解释人的心态与行为的一门科学。本章教学目标为：（1）掌握社会心理学各流派理论及基本概念。（2）掌握人际关系概念及相关理论。二、教学内容：（1）社会心理学概述（识记）助理心理咨询师培训大纲第一部分基础知识第一章基础心理学一、教学目标：基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等，既是心理咨询师培训的“入门课”，也是重要的专业基础课。本章教学目标为：（1）掌握心理学的基本体系。（2）掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。二、教学内容：

6、（1）基础心理学绪论（识记）（2）心理活动的生理基础（识记）（3）感觉和知觉（重点掌握）（4）记忆（掌握）（5）思维、言语及想象（重点掌握）（6）意识和注意（掌握）（7）动机与需要（掌握）（8）情绪、情感和意志（重点掌握）（9）人格（重点掌握）三、教学安排：（1）课程讲解：24课时（2）课堂讨论：4课时（3）课程串讲：4课时（4）习题作业：4课时（5）辅导答疑：4课时（6）预习复习：20课时总计：60标准课时。四、教学方法：（1）概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。（2）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。（3）注意事项：注意学科的体系化和

7、基础心理学在心理学学习中的基础地位。第二章社会心理学知识一、教学目标：社会心理学是与人们日常生活关系最为密切的学科。社会心理学是将个人当作一个社会实体来研究，通过考察个人与社会的联系来解释人的心态与行为的一门科学。本章教学目标为：（1）掌握社会心理学各流派理论及基本概念。（2）掌握人际关系概念及相关理论。二、教学内容：（1）社会心理学概述（识记）（2）社会化与自我（重点掌握）（3）社会知觉与归因（掌握）（4）社会动机与社交情绪（重点掌握）（5）态度（重点掌握）（6）沟通与人际关系（重点掌握）（7）社会影响（识记）（8）爱情、婚姻和家庭（识记）三、教学安排：

8、（1）课程讲解：18课时（2）课堂讨论：4课时（3）课程串讲：4课