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时间：2019-05-12
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1、基本练习综合练习拓展训练平行与垂直的练习你知道吗平行与垂直的练习教学内容：教科书P46-47。练习六教学目标：⒈ 通过练习，使学生对于平面内的两条直线的位置关系有进一步清楚的认识。⒉ 通过练习以及教材中活动形式，引导学生有兴趣的练习。在练习中产生一些新的体会。教学重难点：画已知直线的平行线、垂线下面每组的两条直线是什么关系？相交互相平行相交互相垂直说说怎样的两条直线是互相平行？怎样的两条直线又是互相垂直呢？实际操作： 用一张正方形纸照样子折一折再打开，看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂直。展开实际操作： 用一张正方形纸照样子折一折再打开，看看哪些折痕互相平行，哪
2、些折痕互相垂直。展开在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段。经过A点先画出已知直线的平行线，再画出它的垂线。经过A点先画出已知直线的平行线，再画出它的垂线小组活动：你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？小组内互相指一指，说一说。下图中，a和b是两条互相平行的直线，∠1和∠2相等吗？先猜一猜，再量一量。操作和应用要从大街边上把自来水管接到小明家，怎样接比较合适？小明家你会用画平行线的方法，把下面的图形画成一个长方形吗？你知道吗？建筑工人砌墙时用铅锤来检验墙与地面是否垂直。你知道吗？工人用铅锤帮助测定正确的位置。教后反思:作业内容、未达成的目标、课堂
3、中出现的问题等学生掌握的较好。错误人数、未达成的人数、出现问题的人数等4人原因分析或改进措施通过练习，使学生对于平面内的两条直线的位置关系有进一步清楚的认识。能正确画平行线、垂线。
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