社区教育2009年第2期卷首语

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1、社区教育·2009年第2期卷首语我看社区教育—写在嘉兴电大校庆30周年之际马健在电大校庆30周年期间,承诺了主编写一篇卷市三级农村社区教育网络建设情况的介绍，不由想首语。原以为自己既是电大毕业生,又有长期在电起在电大、在教育行政部门工作，曾对农村成人教大、教育行政部门工作的经历，写篇小文章难度不育有“三想”：一想乡镇成人文化技术学校能建设得大。一旦动笔，才意识到提出社区教育并进行相应更好，二想电大能和乡镇成校建立更直接更密切的的实践，我已经离开教育工作岗位，只能勉为其难关系，三想乡镇教育、文化体育、科技等资源能有效了。地整合优化。社区教育的推进使得几乎梦寐以求的社区教育是在一定地域内，旨在提

2、高社区全体向往成为了现实。我为短短几年所取得的成绩感到成员整体素质和生活质量并促进当地经济社会发欣喜。展的教育活动。那末，社区教育为什么以电大为主当然，社区教育是全新的概念，全新的实践，并体构建体系呢？我想起2000年考察美国教育时的非电大能独立承担。对于建设全民学习、终身学习情景。在途经一所环境十分优美的社区学院时，陪的学习型社会，对于社区教育“全员、全程、全面”的同的洛杉矶哈岗学区教委主任告诉我：在美国这样特征，我总觉得，从初级阶段的现实出发，与其把它的社区学院很多，是社区教育的中坚，很受人们欢作为工作目标，不如把它看成是追求的教育理想。迎。学院有二年制高等教育，有职业技术教育、岗位如果

3、说，社区教育的出现是社会发展的自然结果，培训、继续教育，还有纯粹满足个人兴趣的教育课那末，从“自然”到“自觉”必定是一个漫长复杂的过程。他对我说，在美国如果没有社区学院，恐怕很多程，需要付出很多很多的努力。这里，需要政府重人就永远没有进大学的机会。我们的电大和美国的视、部门配合、社会支持、群众参与，需要共识的形社区学院多么相象啊！电大校庆编印了《三十而立》成、时间的磨合、经费的投入……。那么,作为社区教一书，里面年长校友的深情回忆引起我的强烈共育工作者,最需要什么呢?我的脑海中浮现出校庆画鸣，是电大满足了这一代人如饥似渴的知识追求，册中一个个熟悉的脸孔《,三十而立》中撰写回忆文从此改变了命运

4、和人生。相比而言，年轻校友的话章的一个个熟悉的同事。也许，海盐徐中武同志“铜语要欢快活跃得多。他们赞赏开放教育，喜欢网上头、铁嘴、飞毛腿”的形象比喻，概括了老一代电大学习，毫不吝惜地诉说着对电大的亲近和热爱。确人无怨无悔的执着追求和扎实作风。教育，有这样实，30年了，电大始终和社区守望相助。而为社区中的表述：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育愿意学习的人提供各种形式的帮助，为社区培养是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的“留得住，用得上，干得好”的人才，这正是社区教育生命在于创新。”从这些年电大（城市大学、社区学的要义所在。由此我想，社区教育选择电大、倚重电院）生机勃勃的发展中，

5、从《嘉兴社区教育》一篇篇大是实至名归，绝非偶然。下了功夫的文章中，我看到了一脉相承的电大精我关注社区教育取得的实质性进展。看到市城神，看到了新一代电大人奉献、求真、创新的身影，市大学、各县市社区学院除了举办各种形式学历教也看到了社区教育的希望所在。育与非学历教育外，近年来为培养一村一名大学在撰写过程中，认真阅读了多期《嘉兴社区教生作出积极努力，为进入嘉兴的新居民提供教育育》，真切感受到小刊物、大视野，既求实又务虚，富服务，感到特别高兴。因为农村是最需要帮助的有激情且充满理性，使我以最短的时间走近社区教社区，新居民是最需要帮助的社区成员。看着平湖育。祝愿刊物保持特色，越办越好！PDF文件使用"

6、pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn社区教育·2009年第2期嘉兴社区教育构建终身教育体系打造社区教育品牌研讨社区教育热点交流社区教育经验2009年第2期总第8期目录卷首语我看社区教育———写在嘉兴电大校庆30周年之际马健1校庆专栏浙江广播电视大学隆重举行建校30周年庆典大会4嘉兴电大建校30周年庆典大会隆重举行7不负使命、勇挑重担，开创电大办学新局面———嘉兴市领导在庆典大会上的讲话8不懈努力三十载与时俱进创辉煌———平培元校长在校庆典礼上的致辞9社教之窗嘉兴城市大学继续教育学院合作单位会议顺利召开112009嘉兴市县（处）级领导干部理论考试在嘉兴城市大

7、学干教网平台举行12嘉兴市教育局对西塘镇社区教育中心进行成人“双证制”教育培训工作调研12嘉善姚庄成校创建省示范性成人文化技术学校通过省教育厅验收13嘉善魏塘镇社区教育中心举行业余学历教育兼职教师聘任仪式14嘉善干窑社区镇教育中心举行2009年“双证制”教育培训班开班典礼14嘉善陶庄镇社区教育中心举行青春健康教育基地成立揭牌仪式暨首期青春期培训班15平湖市政协教育组到平湖社区学院调研16平湖市社区教育工作会议