“法治乡镇”创建工作自查总结

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1、“法治乡镇”创建工作自查总结按照沐法建办（20XX）3号文件《沐川县“法治县”创建工作考评标准》的要求，结合我乡实际情况，进行20XX年“法制乡镇”创建活动的自查工作，现情况如下：一、高度重视，加强领导，确保创建“法治乡镇”活动落到实处。一年来，全乡各党组织继续坚持和完善党委统一领导，人大监督，政府实施，各部门配合，全社会共同参与的领导体制和工作机制，充分发挥党委总揽全局，协调各方的领导核心作用，进一步加强党委对创建“法治乡镇”活动工作的领导。党委、政府进一步完善了“法治乡镇”创建活动领导小组名单，并及时召开领导小组成员会议，讨论通过了20XX年开展创建“法

2、治乡镇”活动工作目标任务，并以底府发创建活动实施方案下发全乡各单位，各部门贯彻实施。乡创建工作领导小组办公室充分发挥组织、协调、指导、督查职能作用，各村社区、各部门按照创建领导小组会议精神，加强领导，把创建“法治乡镇”工作摆上了重要议事日程，实行领导负责制和绩效目标管理考核责任制，制定年度工作计划，落实具体工作人员，确保创建“法治乡镇”活动工作在村社区，各部门真正落到实处。创建工作经费保障落实到位。二、以深入开展法制宣传教育为基础，以“推进六进”为载体，全面推进创建“法治乡镇”活动进程。(一)围绕中心工作，开展丰富多彩的法制宣传教育活动。我乡围绕党委、政府各

3、项中心工作，相关部门密切配合，组织新颁布的法律法规的学习宣传，举办“推进社会管理创新、深化平安底堡建设”、“6月公民法制周”、“6.26”禁毒宣传日、防邪教知识、《国土资源法》法律知识咨询等宣传活动，积极开展法治乡镇创建活动，“弘扬法制精神,共建文明底堡”。(二)党政干部学法经常化、制度化。我们重点在全乡公务员中开展学法用法活动和进行依法行政培训，将领导干部作为法制宣传教育工作的重点对象，继续坚持和完善党委理论中心组集体学法用法制度和领导干部法制讲座制度，行政执法人员法律知识培训制度,不断创新学法形式，增强学法用法的效果。(三)公务员学法主题明确，重点突出。

4、树立法治政府观念，提高公务员依法行政能力，认真抓好公务员学业法用法工作，提高公务员依法行政，公共执法能力。通过法制讲座、集中培训、年度普法考试、年终考核等加强公务员行政许可法，廉政建设有关法律法规的学习宣传，培养公务员有权必有责,，权受监督，违法要追究的法纪观念。(四)抓好青少年法制宣传教育工作。强化辖区学校法制教育第一课堂的主渠道作用，进一步抓好在校青少年学生法制教育，将法制教育纳入教学计划，并将法律基本知识列入政治课，思想品种课考试内容。进一步建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，继续充分发挥兼职法制副校长，青少年社会事务工作者和志愿者，青少年

5、法制教育基地的作用，形成全社会共同关心、支持、参与青少年法制教育基地的工作格局。同时由法律工作者为在校中小学生上法律课，使广大青少年受到生动法制教育，收到良好效果，从而逐步建立健全“校园、家庭、社会、政法”四位一体的中小学生法制教育网络。(五)社区居民的法制宣传教育进一步增强。充分借助各社区中的可利用资源，积极开展法律宣传活动，在社区中开展法制宣传栏，开设“为您服务”,“法律快讯”,“以案释法”等各种专题的法律专栏，向社区居民、青少年宣传一般性的法律常识。(六)加强流动人口（农民工）的法制宣传教育。流动人口普法教育工作任重道远，既是“六五”普法教育重点之一，

6、也是普法工作难点。从分利用农民过节、赶集的日子采取多种形式广泛宣传与他们生活，工作相关联的法律、法规。努力提高他们的法制观念和依法维护自身合法权益的能力。三、深化依法治理,推进“法治乡镇”机关建设(一)加强法治政府建设，努力提升全乡法治化管理水平。围绕全面推进依法行政，建设法治政府主题，加快行政管理体制改革，规范执法程序和执法行为。按照“条块结合、适当分权、便于执法、讲求实效”的原则，理顺行政管理体制，积极推行行政执法责任制。进一步加强和改善行政执法工作，依法严格制裁违法行为，保护合法行为，建立和完善行政执法监督机制，全面提高行政执法水平。(二)坚持以人为本

7、，满足民生法律需求。政府行政机关进一步转变职能，创新管理方式，增强政府与广大人民群众的沟通联系与良性互动，维护人民群众的合法权益。司法所要准确把握和了解人民群众对公正司法的新要求、新期待、深化司法体制改革，努力建设符合司法实际和司法规律，符合人民利益和愿望的司法制度，工作机制，继续实行并不断完善司法为民措施。确保最大限度地保证人民群众的合理诉求得到解决。(三)全面推进基层依法治理工作。加强基层社会治安综合治理网络建设，完善居民自治，加强村级社区居民自治组织建设和村社工作队伍建设，实行社区事物公开，依法保障村社居民的民主权益，增强村社民委员会在群众自我管理，自

8、我约束，自我教育，自我服务方面的作用。司法所在加强人