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时间:2019-05-25
《人力三级 周六班 第三章 培训与开发选择题练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、选择题(一)单选题(每小题只有一个最恰当的答案)1.(A)是现代培训活动的首要环节A.培训需求分析B.培训效果评估C.培训计划设计D.培训方法选择2.人员培训中采取模拟训练的目的是(C)A.提供互教互学的机会B.让学员掌握更多的业务知识C提高处理问题的能力D.让学员掌握更多的理论知识3.(B)旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A.全面性任务分析模型B.循环分析模型C.绩效差距分析模式D.前瞻性培训需求分析模型4.人员培训活动的起点是(D)A培训目标的确定B.培训计划的确定C培训师资的选定D.培训需求的确定5.(D)的开发要坚持满足需求、突出重点、立足当
2、前、讲求使用、考虑长远、提升素质的基本原则。A.培训方式B.培训计划C.培训需求模型D.培训内容6.(C)就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应的措施。A.设计培训流程B.实施培训计划C.制定培训策略D.拟定培训制度7.(D)属于培训激励制度的基本内容。A奖惩对象说明B.被考核的评估对象C考核结果的使用D.公平竞争的晋升规定8.培训是一项人力资本投资活动,要正确的认识人力资本投资与人才开发的(A)。A.长期性和持久性B.稳定性和实现性C.周期性和变化性D.创新性和变革性9.培训管理的首要制度是(A)。A培训服务制度B.培训考核制度C培训激励制度D.培训奖
3、惩制度10.头脑风暴法(B)的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。A准备阶段B.热身阶段C畅谈阶段D.解决问题阶段11.(D)是一种非常正规的培训需求调查方法,它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距,理论可信度高。A观察法B.重点团队分析法C问卷调查法D.工作任务分析法12.在培训需求信息的收集中,(A)比较适用于生产作业和服务性工作人员,而对于技术人员和销售人员则不太适用。A观察法B.重点团队分析法C面谈法D.工作任务分析法13.在由咨询人员或其他外部供应商来提供培训服务时,很重要的一点就是要考虑培训项目针对的是本企业的(B)。A一般需要B.特
4、定需要C个别需要D.普通需要二、多选题(每小题有两个或两个以上的答案)1.收集培训需求信息的主要方法有(ABCD)A.面谈法B.工作任务分析法C.观察法D.重点团队分析法2.工作任务分析法是以(BDE)作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比以寻求差距。A.工作评价B.工作说明书C.访谈纪录D.工作任务分析纪录表E工作规范3.在进行培训需求信息收集时,所使用的面谈法包括(AC)等具体的操作方法。A.个人面谈法B.现场面谈法C.集体会谈法D.团队分析法E任务分析法4.在培训需求信息的收集中,观察法比较适合(CE)进行调查。A.技术工作人员B.管
5、理工作人员C.生产作业人员D.销售工作人员E服务工作人员5.利用调查问卷收集培训需求信息,在进行问卷设计时应注意(ACE)A.语言简洁B.问卷填写者必须署名C.问题清楚明了D.多采用主观问题方式E主观问题后应留填写意见的足够空间6.在实施培训需求信息调查工作是应做到(BCDE)A.重视受训员工的个别要求B.确定受训员工的期望C.寻找受训员工存在的问题D.了解授勋员工的现状E仔细分析调查资料7.以掌握技能为目的的实践性培训方法有(ABDE)A.工作指导法B.工作轮换法C.案例分析法D.特别任务法E.个别指导法8.态度型培训法包括(AB)A.脚色扮演法B.扩展训练
6、C.管理者训练D.敏感性训练E.模拟训练一、1.()是现代培训活动的首要环节。 A.培训需求分析 B.培训效果评估 C.培训计划设计 D.培训方法选择 2.人员培训中采用模拟训练法的目的是() A.提供互教互学的机会 B.让学员掌握更多的业务知识 C.提高处理问题的能力 D.让学员掌握更多的理论知识 3.()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈,以用来周而复始地估计培训的质量。 A.全面性任务分析模型 B.循环评估模型 C.绩效差距分析模型 D.前瞻性培训需求分析模型 4.人员培训活动的起点是() A.培训目标的确定 B.培训
7、计划的确定 C.培训师资的选定 D.培训需求的确定 5.()的开发要坚持“满足要求、突出重点、立足当前、讲求使用、考虑长进,提升素质”的基本原则。 A.培训方式 B.培训计划 C.培训需求模型 D.培训内容 6.()就是根据培训所面临的问题环境来选择,制定相应的措施。 A.设计培训流程 B.实施培训计划 C.制定培训策略 D.拟定培训制度 7.()属于培训激励制度的基本内容。 A.奖惩对象说明 B.被考核的评估对象 C.考核结果的使用 D.公平竞争的晋升规定 8.培训是一项人力资本投资活动,要正确地认识人力资本投资与人才开发
8、的() A.长期性和持久性 B.稳
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