干部培训,重庆大学干部培训方案(重庆大学公共管理学院干部培训方案)

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1、公共管理学院干部培训方案执行&策划重庆大学公共管理学院关键词：重庆大学干部教育培训中心干部培训【重庆大学简介】重庆大学（ChongqingUniversity）,以“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”为办学宗旨，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的高校，也是“2011计划”、“111计划”、“卓越大学联盟”的主要成员。重庆大学创办于1929年，经1952年全国院系调整，重大在1960年成为全国重点大学。学校占地面积近5500亩，有A、B、C、虎溪四个校区。现设有理学部、社科学部、人文学部、工程学部、建筑学部、信息学部，共

2、32个学院，以及马克思主义教学研究部、研究生院等。学科专业覆盖理、工、文、经、管、法、教育、艺术、哲学、历史学等10个学科门类。学校拥有设施先进的现代化图书馆，建有远程教育中心，具有一定规模的多媒体教室与多媒体交互式语音教室，以及多家外国知名企业在校设立的实验室或培训中心。拥有国家甲级建筑设计研究院和规划设计研究院等。学校拥有公共管理、工商管理、建筑管理三大管理类学科，且在教育部2012学科评估中均名列前茅。重庆大学是西部地区最早开展干部教育和干部培训的高校之一，具有十余年的干部培训教育经验；是西部地区第一家正式具有MPA、MBA、EMBA办学资格的高校，拥有公共管理硕士（MPA）

3、、社会工作硕士（MSW）、工商管理硕士、工程管理硕士等管理门类的全部专业硕士学位授权点，十余年来为重庆及西部地区培养了大批优秀高级兼具工商管理、工程管理能力的公共管理人才。重庆大学位于重庆市沙坪坝区沙正街174号。【重庆大学及公共管理学院简介】重庆大学公共管理学院承接“为重庆和西部发展培养一流公共管理人才”的使命，立足西部、面向全国、放眼全球，集聚最优质的资源，着力打造公共管理精英人才的培养和培训基地，是重庆市公务员培训基地、重庆市干部教育基地、重庆两江新区创新人才培养基地。学院具有开展干部培训的良好的软硬件设施及基本周边配套设施。(１)精品项目学院开发建设了经典课程与时政工作热点

4、相结合的优质课程体系，形成了城乡统筹管理、社会管理创新、城镇化、城市规划与管理、园区建设与管理、公共危机与媒体管理、干部廉政与素养提高、干部领导力与执行力、公务员法律风险防范、推进国家治理能力现代化等一批特色前沿专题，形成了“理论学习+现场教学+互动研讨+实践调研”的教学体系，在重庆市内自建红色教育、标杆企业、城市建设、社会管理、新农村建设、城乡统筹、园区建设与规划、交通建设、公共安全、社区公共服务、生态文明建设等现场教学基地20个。(２)办学成效重庆大学公共管理学院以最优质的教学资源、优质的服务保障、优质的组织管理，是中组部指定干部培训基地，近三年来每年培训干部逾2000人次，每

5、年完成专题班25个左右、选学项目若干个、大讲堂若干个，形成了从基层干部到厅级干部的多层次、不同需求的专题体系，培训干部地域涵盖重庆、四川、广西、云南、贵州、江苏、浙江、广州等地，学员教学评价平均分高于95分、班级服务和管理平均分95分、后勤服务平均分93分。【重庆大学EDP中心简介】EDP(ExecutiveDevelopmentPrograms)高层教育管理课程，它是基于现代组织的特点，针对组织需求而设计的一整套具有针对性的强化课程，是为满足组织中高层管理人员的学习需要而设立的非学位教育项目。重庆大学公共管理学院EDP教育中心组织定制式课程项目针对组织的行业特点和特定需求“量身定

6、制”培训方案，致力于提供与组织本身所处的行业及组织管理实际需求相结合的管理培训方案，为组织高、中、基层管理人员和后备干部的学习和发展提供服务。目前授牌有：重庆市公务员干部培训基地“政府继续教育事业的合作伙伴”“优秀企业家终身学习的合作伙伴”“中国职业经理人培育合作伙伴”重庆市人文社会科学重点研究基地重庆市工商管理定点培训基地重庆市文明创建调查测评中心【重庆大学EDP干部培训中心简介】重庆大学公共管理学院EDP干部培训中心（以下简称中心）依托重庆大学雄厚的师资力量和学科优势，整合社会各界专家和优秀师资，对党政干部、企业经营管理人员以及专业人员等不同层次和类型的干部所急需的新知识、新技

7、能、新信息等开展专题培训。中心成立以来，已培训教育干部达100万人次，并积累了丰富的干部培训经验，形成了覆盖全国城乡的培训网络，具有高水平、专业化的专家团队、课程资源、教学管理和脱产学习支持服务体系。【培训特色】量身定做课程：注重需求导向，定制培养方案。针对委托单位的需求和学员特点，综合学员工作真正需要的课程及老师的课程建议，量身定做培训课程。（根据课程内容、学员人数、培训时间量身定做课程大纲、教学内容、理论架构极具针对性课程）。除传统课堂授课外，引入研讨课程、现场教