“三严三实”专题教育党课讲稿(副处级干部)与“三严三实”专题教育党课讲稿(学校党委书记)汇编

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1、“三严三实”专题教育党课讲稿(副处级干部)与“三严三实”专题教育党课讲稿(学校党委书记)汇编第36页共36页“三严三实”专题教育党课讲稿(副处级干部)同志们：按照中央和省委的要求，这次“三严三实”专题教育以书记讲党课开局。前天下午，省委罗XX书记给省级领导班子成员、市县党政领导、省直部门领导及相关单位负责同志上了堂生动深刻的党课，共同学习了“三严三实”的丰富内涵，指出我省党员领导干部身上存在的八个方面“不严不实”的突出问题，对大力践行“三严三实”提出了具体明确的要求，为各市县开展好“三严三实”专题教育指明了方向。随

2、后，省委接着又召开“三严三实”专题教育工作座谈会，李XX副书记、秀领部长对开展专题教育作出具体部署。昨天上午，我们第一时间召开市委常委扩大会议进行了传达学习。今天下午，又把全市副处级以上干部召集起来，由我给大家上专题党课，这既是“三严三实”专题教育的规定动作，又是贯彻落实XX书记专题党课精神和全省“三严三实”专题教育工作座谈会精神，对我市“三严三实”专题教育进行的工作部署。我讲的题目是《树立“三严三实”新标杆展现干部作风新风貌》，主要讲四个问题：一是关于“三严三实”提出的历史背景及其科学内涵；二是关于“不严不实”的

3、主要表现及其根源剖析；三是关于践行“三严三实”的具体要求；四是关于“三严三实”专题教育的工作部署。第36页共36页一、关于“三严三实”提出的历史背景及其科学内涵“三严三实”是新时期党员干部作风建设的行动指南。作风是一个政党性质和宗旨的外在表现，关乎党的战斗力和凝聚力，关乎党的生死存亡。为什么这么说？因为人民的拥护和支持是我们的力量之源、胜利之本，而人民认识、评判和选择一个政党，最直接、最有力的依据就是其作风。回顾我们党的历史，我们之所以能够从小到大、从弱到强，能在旧中国各种政治势力的对比和较量当中脱颖而出，能够成功

4、领导新民主主义革命、社会主义建设以及改革开放，不断推动党和人民的事业从胜利走向新的胜利，除了我们有正确的指导思想和富有吸引力、感召力的政策主张外，一个很重要的因素就是我们党在长期的实践和奋斗过程中形成了良好的作风，赢得了民心。从井冈山时期确立的“三大纪律八项注意”，到延安时期的整风运动，从建国前夕提出的“两个务必”，到改革开放新时期先后开展的“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动等一系列主题教育活动，可以说，作风建设成为一条主线贯穿于我们党不同的历史时期，体现

5、在我们党抓自身建设的各个领域和环节。第36页共36页为什么要开展“三严三实”专题教育？党的十八大以来，面对世情、国情、党情的深刻变化，面对严峻而复杂的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，面对日益尖锐的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，习总书记反复强调，“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有”，要求全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。为此，20**年，中央部署开展

6、了党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等脱离实际、脱离群众的问题。20**年3月9日，习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。全国“两会”一闭幕，习总书记就到兰考调研，再次强调要实实在在做人做事，做到“三严三实”，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。此后又在多个场合对“三严三实”的要求进行了具体阐释。习

7、总书记“三严三实”的重要论断有力地推动了群众路线教育实践活动向纵深开展。应该说，经过群众路线教育实践活动，各级领导干部作风有了明显好转，但正如习总书记强调的，作风问题具有反复性、顽固性，不可能通过一个教育实践活动就完全解决，作风建设永远在路上。所以，中央决定抓住县处级以上领导干部这个“关键少数”，开展“三严三实”专题教育，一鼓作气、弛而不息抓作风，这是对党的群众路线教育实践活动成果的再检验、再深化，是加强作风建设的再启程、再出发，是党中央全面从严治党的重大举措、重要抓手，对于协调推进“四个全面”战略布局具有深远意义

8、。第36页共36页严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。“百行德为首”，做官先做人，做人先立德。焦裕禄精神之所以穿越时空，历久弥新，正是他坚持严于修身，造就了他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，造就了他凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，造就了他“敢教日月换新天