宁夏石化公司HSE培训工作汇报(20140905)

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1、1中国石油宁夏石化公司宁夏石化公司HSE培训工作汇报2014年9月2安全经验分享3目录一、HSE培训工作总体思路二、具体做法及取得成果三、存在问题及改进方向4一、HSE培训工作总体思路5总体思路•坚持“依托专业管理处室、发挥基层主体作用、合理利用内外部资源”的原则。•以转变员工观念、提高员工素质、改变员工习惯为主线，以落实岗位技能与培训需求矩阵为切入口，不断探索培训的方式方法。•全面落实生产受控，以安全自主管理建设促培训实效。•完善直线责任，严格管理流程，分层级展开针对性培训。6二、具体做法及取得成果7严格执行培

2、训管理的流程培训培训培训评价效果矩阵计划实施归档验证坚持的观念：即使所有其他的工艺安全管理要素都执行到位，但如果没有经过适当培训的和有能力执行工作的员工，安全操作的机会将大打折扣。直线领导为其下属的培训负责8主要从以下方面开展工作1、不断规范培训矩阵的推广运用。２、发挥职能处室的主导作用。３、组织直线主管培训，促进有感领导成效。４、加强安全专业管理人员的培养。５、立足内部实际，拓宽培训方式。６、逐步改进培训硬件资源。７、积极创新车间安全文化。８、以自主管理为抓手，促进培训工作自主开展。９、分级落实承包商安全培

3、训。91、不断规范培训矩阵的推广运用各单位主管领导与下属沟通制定培训矩阵，经双方认可并确认签名后执行，培训矩阵的制定更贴近岗位实际。102、发挥职能处室的主导作用明确处室HSE职责分工利用RACI方法，将HSE工作细化分解到各职能处室，定期对落实情况进行审核。机关部门分管分管要素要素个数生产运行处5工艺危害分析、操作规程、工艺变更管理、启用前安全检查、应急准备与响应机动设备处2机械完整性、设备及微小变更管理质量安环处2事故调查与分析、审核科技管理处1工艺安全信息物资采购部1质量保证人事处2人员培训、人员变更管理企

4、管法规处1承包商管理112、发挥职能处室的主导作用在公司组织年度HSE体系综合审核的基础上，人事处每年至少组织一次培训要素的专项审核，以及时发现问题并督促改进。实例：随机抽查岗位人员对空气呼吸器的熟练使用情况。122、发挥职能处室的主导作用各专业处室充分发挥服务职能，主动“送知识下基层”。对外派劳务人员进行转岗前培训到生产车间进行辅导培训133、组织直线主管培训促进有感领导成效中高层领导：以会前专题培训、安全领导力研讨会等方式，促进安全管理理念的转变。143、组织直线主管培训促进有感领导成效领导干部参加HSE制度

5、培训职能处室长参加自主管理培训153、组织直线主管培训促进有感领导成效公司各级领导带头授课，有感领导在培训中得以体现。163、组织直线主管培训促进有感领导成效班组长以上直线主管：重点进行高危作业现场监管等主题培训。174、加强安全专业管理人员的培养鼓励员工取得注册安全工程师资格。公司注册安全工程师已达122人。各单位选用安全员时，优先考虑有注册安全工程师资格的人，部分车间还专门组织竞聘会，对竞聘人员进行授课技能的评估。公司坚持对在职安全生产管理人员开展经常性的培训，以促进安全管理技能的提升及现场咨询顾问作用

6、的发挥。184、加强安全专业管理人员的培养•部分车间通过内部讲课比赛，鼓励技术人员、操作员工结合岗位工作，自主开发课件，轮流走上讲台，营造了较好的学习氛围。194、加强安全专业管理人员的培养1）组织内训师技能培训通过集中培训、讲课演练、定期评审、座谈交流等多种方式持续培养、滚动选用公司内训师人才。公司现有内部培训师94人，其中工艺专业内训师34人、设备专业内训师12人、安全专业内训师48人。内训师类别涉及：领导干部、管理及技术人员、班组长。204、加强安全专业管理人员的培养2）组织内部审核员的培训每年均组织内

7、部审核员的培训，解读集团公司下发的最新标准，并对现场审核的注意事项及技能技巧进行培训。214、加强安全专业管理人员的培养3）组织工艺危害分析师的培训通过邀请外部专家授课、内部工艺危害分析师跨车间技术交流等形式，促进PHA分析师综合技能的提升及个人作用的发挥。224、加强安全专业管理人员的培养公司由生产运行处负责PHA分析师的统一管理及绩效考评。各车间有专人负责协调PHA活动的开展，在车间PHA分析师的引领下，有许多班组员工已成为PHA分析小组的骨干力量。在部门操作规程的修订中，班组员工运用JCC等工具方法反馈

8、建议的积极性也得到了极大的提高。235、立足内部实际，拓宽培训方式•公司建立了公司级培训课目与合格内训师的对应矩阵，并组织人员对培训课件库进行及时更新和完善。•在专人审核的基础上控制培训课件及资料的分发和共享。245、立足内部实际，拓宽培训方式生产车间以技术课形式进行培训交流已常态化。在人才培养方面的贡献，特别是以师带徒的成效，是专业技术人员年度考核的一个考评项目。255