低碳生活策划书

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1、低碳生活从我做起策划书院系：河南工业大学国际教育学院会计系班级：1305实践活动：“低碳生活从我做起”成员：1305班全体同学一、活动背景2014年，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多项帽子的关于全球变暖等的国际重要会议纷纷举行。这些会议吸引了人们前所未有的目光。如何降低碳排放也成为人们最关注的话题之一。随着人类工业及日常活动消耗能量增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排出大量碳物质，而森林又遭大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致

2、气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前更快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……“地球一小时”活动风靡了全球，低能耗、低污染、低排放的低碳生活已是一种时尚。作为一名大学生，我们应当积极加入倡导低碳生活的队伍中来。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。节电、节水、节能，我们能做的还有很多。我们脚下赖以生存的“母亲”正承受着气候变暖所带来的巨大痛苦与不适。校园是属于我们的，绿色是属于校园的。文明，从我们开始！二

3、、活动目的低碳生活（lowcarbonliving）,是指生活作息时所好用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形势与环境，从我做起，从身边的小事做起，共同努力，实现低碳生活，创建美好未

4、来。三、活动主题低碳生活从未做起四、参加人员全体1305班同学五、活动安排：（一）活动前期准备；1、准备调查问卷和宣传单；2、前期的策划书准备，做到既有吸引力，又有意义。（二）充分利用网络、班会、黑板报，制作宣传标语、制作环保小报等各项活组织“低碳生活”的科普宣传活动。1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性，我们的宣传分主题进行：节约水、电等等、回收与再利用、呼吁减少使用一次性筷子、白色塑料袋等等；在教室或者同学寝室里贴有关低碳环保的标语；2、口头宣传“低碳环保”，呼吁大家加入到环保行列中来；

5、3、让同学写关于节能的看法以及对环境问题的祝福语并签名；4、发放问卷进行调查。注意事项：1、标语要尽可能的大气些，更吸引人；2、应注意维护公益环保宣传海报；3、注意活动地点的安全与卫生。六、活动意义：1、通过此次活动，是直接参与的人都能了解环保，走进低碳，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。2、通过此次活动，让活动的接触者间接产生低碳环保意识。3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。七、活动地点钟楼广场六、活动时间20

6、14年4月13日星期三八、经费预算问卷×100+海报纸若干+颜料笔具+其他=100元大学生对低碳生活的认识状况调查同学，你好：我们正在进行一项关于低碳生活实践调查，旨在了解大学生对低碳生活认识的基本情况，以分析大学生对待低碳社会的态度和想法。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您5分钟左右的时间，谢谢您的配合和支持。1.您的性别：（）A.男B.女2.您所在的年级：（）A.大一B.大二C.大三D.大四3.您听说过下列相关事

7、项的有？[可多选]（）A.低碳生活B.哥本哈根会议C.京都协议书D.IPCC气候报告E.节能减排F.碳中和4．您认为什么是低碳生活？（）A.降低碳的使用量及二氧化碳的排放量B.降低所有含碳物资的使用量、排放量C.降低所有有害的含碳物资的使用量、排放量D.降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量5.您觉得“低碳”与您现在的生活关系大吗？（）A.不大，那是政府的事情B.有点关系，某些方面C.与生活息息相关6.您主要是怎么了解到低碳生活方式的？（）A.亲戚朋友同学互相传播B.电视、广播、互联网、杂志等媒体

8、宣传C.专业环保机构的宣传D.其他：7.您认为影响您行动起来“低碳”生活的关键因素是什么？[可多选]（）A.政府宣传力度B.生活资料和低碳产品的价格C.您所受的教育D.他人的影响E.学校的文化与倡导F.其他：8.您为低碳生活有过哪些举动？[可多选]（）A.未曾刻意为低碳生活有过某些举动B.向家人、朋友讲述低碳生活C.劝阻家人、朋友为低碳生活做贡献D.自己从一举一动为低碳生活做贡献E.其他：9.下列哪些行为是您平时做到的？[可多