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1、基础语法：时态中国石油大学远程与继续教育学院刘焱2013.4.基础语法：动词---形式动词是表示动作和状态的词。动词（整体）有时态、语态和语气3种形式的变化。动词分类：按词义和句中的作用分为：①实义动词：work,study,sleep,fly及物动词（直接带宾语）不及物动词（不能直接带宾语）②系动词:am,is,are③情态动词:can,may,must④助动词:do/does/did,have/has动词（个体）的4种基本形式：动词原形动词第三人称变化形式现在分词：-ing过去式:规则变化-ed/
2、不规则变化过去分词：动词（个体）的基本形式1、原形workgo2、第三人称单数worksgoes3、过去式workedwent4、现在分词workinggoing5、过去分词workedgone五种基本句型1、主语+系动词+表语：Heisastudent.Wearefriends.2、主语+谓语（不及物动词）：Weworkeveryday.Timeflies.3、主语+谓语（及物动词）+宾语：WestudyEnglishhard.Henryboughtadictionary.4.主语+谓语（及物动词）
3、+宾语+宾语补足语WecallhimTom.Travelingmakesushappy.5.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语Isenthimabook.HeboughtMayabook.动词时态现在过去将来过去将来一般时一般现在时一般过去时一般将来时(一般)过去将来时进行时现在进行时过去进行时将来进行时过去将来进行时完成时现在完成时过去完成时将来完成时过去将来完成时完成进行时现在完成进行时过去完成进行时将来完成进行时过去将来完成进行只要学习红色的时态，绿色的不考，蓝色的已经被淘汰了！一般现在
4、时(be/do/does)一、构成除主语是第三人称单数时谓语动词要变化外，一律用动词原形。二、句型1.Heisaprofessor.WeareChinese.2.WeoftenwatchTVonSundays.HewatchesTVonSundays.动词第三人称单数变化形式分类一般动词以s,sh,ch,x,o结尾辅音字母+y元音字母+y规则在词尾加s在词尾加esy变成i，再加es在词尾加s例词work→workspass→passeswash→washesteach→teachesfix→fixes
5、do→doesstudy→studiesplay→plays元音字母：a,e,i,o,u一般现在时二、用法1.表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes,onSunday等连用。如：Igotoschoolat6everymorning.每天早上我七点去上学。Hegoestoschoolat6everymorning.2.表示客观存在及普遍真理；如：Summerfollowsspring.春天之后是夏天。Thesunri
6、sesintheeast.太阳从东方升起。考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如：IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时，常用的引导词有：时间：whenIseehimtomorrow,Iwilltellhimthenews.条件：Ifheacceptsthejob,hewillgetmoremoneysoon.一般过去时(was/were/did)
7、一、构成方法：用动词过去式(规则和不规则）。二、用法说明：1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等连用。如：Hewasherejustnow.他刚才还在这里。Whatdidyoudoyesterday?2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如：Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。注意：一般过去时只说明过去，与
8、现在无关。动词的过去式和过去分词形式分类一般动词以字母e结尾辅音字母+y元音字母+y以重读辅音结尾，末尾只有一个辅音字母重读r音节规则在词尾加ed去e加edy变成i，再加ed在词尾加ed重复词尾辅音字母，再加edr双写后再加ed例词work→workedlive→livedstudy→studiedplay→playedstop→stoppedprefer→preferred特别注意：1.时态的一致性：Theyoftenplayedfootballtog
