人教版七年级生物上册月考试卷

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1、学校班级考号姓名__________________________uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu米河一中2011--2012学年上学期七年级生物月考试卷一.填空题（每空0.5分，共10分）1.科学观察时要有明确的，观察时要全面、细致和，并及时下来。2.除病毒外，生物都是由构成的。3.生物圈包括底部、的大部和的表面。4..生物生存的基本条件有阳光、、、，还有适宜的温度和一定的。5..在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件之外，其他条件都的

2、实验，叫做对照实验。6..在一定的区域内，与所形成的统一的整体，叫生态系统。7.在生态系统中，植物是，动物是，细菌是。8.在一个生态系统中，往往有很多条，他们彼此交错连接，形成了。二、选择题（每题1分，共16分）1.海洋中的鲸喷出雾状水柱表示它在进行（）A.排泄B.呼气C.喷水D.游泳2.生物活动能够达到生物圈各个圈层的生物是（）A.鸟类B.鱼类C.人类D.细菌类3.下列现象中属于生长和繁殖的是（）A.蘑菇从小长大B.植物落叶C.人遇到狼群时感到害怕D.人体出汗4.神奇的大自然激发了人们的创作灵感。下列诗句中体现出生命现象的是（）A.好雨知时节

3、B.床前明月光C.春风吹又生D.黄河入海流5..人类及一切陆生生物的“立足点”位于（）A.水圈B.大气圈C.岩石圈D.生物圈6.下列哪项是探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验中的变量（）A.光照B.温度C.水D.空气7.黄山迎客松的探身姿态是下列什么因素影响的结果（）A.情感B.风C.温度D.湿度8.俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了()A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境改变生物D.环境制约生物9.把大小两种草履虫分开培养，能正常生长，可是把两者放在一起培养1天，其中的一种全部死亡，另一种依然正常生长，这种现象属于（）A.合作B.捕食C.竞争

4、D.寄生10.下列不属于生态系统的是（）A.泰山林区B.平阳河C.森林中所有的鸟D.一个池塘11.下列哪项是典型的湿地生态系统（）A.河流B.沼泽C.湖泊D.池塘12.下列现象符合食物链的概念的是（）A.小白兔吃蘑菇B.狼吃羊C.老鼠吃大米D.大鱼吃小鱼13.在食物链“草.→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”中，体内含有毒物质量最高的是（）A.食草昆虫B.蛇C.青蛙D.猫头鹰第3页共4页第4页共4页14.生态系统中的食物链如图所示，则此系统中的生产者是（）BA.AB.CC.FD.FACEDF15.马克思说“物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生

5、存。”这里的“物质”指（）A.营养物质B.空气C.水D.生物生存的基本条件16.地球上最大的生态系统是（）A.太阳系B.生物圈C.海洋生态系统D.森林生态系统三、连线：将对应的生物与生物之间的关系用线连起来（5分）①猎豹追捕羚羊②白蚁群体中蚁后、蚁王、兵蚁各司其职捕食关系③两只雄羚羊为争夺雌羚羊而争斗竞争关系④猴子为争夺食物而厮打合作关系⑤猫逮老鼠四、实验探究（7分）就探究“光对鼠妇生活的影响”实验，回答：1.本实验所提出的问题是2.本实验做出的假设是其依据是：在花盆、石块等阴暗处看到了鼠妇，而在明亮处却没有看到，当移开花盆、石块等后，鼠妇很快

6、爬走了。3.本实验的材料用具是：10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板4.本实验装置的特点是在盘内形成和两种环境。5.实验的方法步骤：⑴全班分成6---8个组进行实验。⑵将鼠妇放入实验装置中，两侧的中央放入数目的鼠妇，静置2分钟。⑶每分统计一次鼠妇的数目，统计10次。6.本实验的结论是：（2分）五、识图作答（每空1分，共12分）右图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：⑴此食物网中至少有条食物链。⑵此食物网中个体数量最少的生物是猫头鹰蛇个体数量最多的生物是。食虫鸟蟾蜍⑶此食物网中食虫鸟与食草昆虫的关系是兔鼠，不同食虫鸟之间的关系吃草籽的鸟食草昆虫

7、⑷此食物网中最复杂的一条食物链是是。（2分）绿色植物⑸从图中可以看出猫头鹰、蛇身体内的有机物最初来源于，它是该生态系统中的。⑹草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于⑺若一段时间内蛇的数量大量减少，的数量会大量增加，但不会无限制增加下去，因为生态系统具有一定的，但这种能力是有一定限度的。第3页共4页第4页共4页