《人物语言潜台词的概念与处理要素》教案

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1、（封面）2013年江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比参评教案参评组别_______文化艺术_____参评科目________台词________报送日期_____2013年10月26_1目录教案一人物语言潜台词的概念与处理要素…………………1教案二人物语言潜台词的处理技巧…………………………11教材内容《八美千娇》…………………………………………192江苏省戏剧学校专业技能课教学教案（一）一、教案设计课程台词课题人物语言创作——潜台词的概念与处理要素教学内容舞台剧《八美千娇》第一幕1—1授课班级10影话授课地点

2、艺海楼13排练场课时四课时（一）教材分析五年制高职影视表演专业课程目标要求，本专业四年级学生进入塑造人物形象的剧目教学阶段。主干课程台词课在完成了基础语音、基本技巧、人物语言独白、对白的教学后，进入了将舞台艺术语言声音的四要素、重音、停顿、语调、气息、潜台词、节奏等基本方法综合运用的最高教学任务阶段——舞台人物形象塑造、人物情感表达。为了打破学生对传统教材创作的依耐性，让学生真正掌握人物语言创作必须结合内外部技巧的方法，加之学生结构中女生较多，教研组决定使用训练性极强的根据电影作品改编的舞台剧《八美千娇》。这是一部

3、关于神秘谋杀的惊悚悬疑剧，故事讲述的是在法国乡下的一所富裕的别墅里，家里唯一的男主人被人暗杀，而屋内的8个女子都有犯罪嫌疑，人人都有杀人动机。本单元的台词学习进入人物语言潜台词挖掘、表达阶段，本节课选择的是此剧的第一幕，剧中各角色第一次交代人物关系，并交代重大事件——男主人公被杀。第一幕中人物关系隐秘复杂，角色语言鲜明、突出，由于每个人都藏着不可告人的秘密，使得人物语言潜台词丰富，随着剧情发展，她们互相推诿、指责，神秘面纱被层层揭露，贪婪、欺诈、背叛和其它一系列丑恶行为都被暴露无遗，这又让人物语言潜台词极其有张力。

4、1（二）学情分析10影话专业的台词学习在高年级阶段出现这样的情况：1、大部分同学经历了儿童剧的演出，对舞台语言的基本要求有了一定的实践，积累了经验，例如张培培、汤凯鑫等在音色、语音、交流上基础较好；2、正因为经历了儿童剧的演出，儿童剧的人物语言理解较容易，学生注重语言风格特点的表现，而在悬疑惊悚剧目人物语言表现上，要求能准确的寻找出潜台词，达到内外统一的处理，在这一点上要求进一步深入学习；3、目前经历了第一阶段的作品阅读、分析、人物语言坐排，学生已经基本确立了人物语言的基调，进如舞台实践展示，进入第二阶段细排——深

5、入挖掘人物潜台词和外部处理，但是学生们的感受能力、规定情境中人物语言性格特征、感情变化等没有更加丰富的手段和方法，急于外部表现只能展示语言流程，而丢掉了潜台词的表达，希望通过课堂教授、启发、实践掌握潜台词处理的要素，达到内而外的统一性塑造人物情感、人物形象。（三）教学目标【知识目标】掌握潜台词的概念，它是潜藏在台词下面的人物思想、感情、愿望和目的。【能力目标】1、具有潜台词的挖掘能力，能结合规定情境中的事件、人物的关系、性格特征、思想感情的变化来挖掘潜台词。2、具有潜台词的表达能力，能综合运用舞台语言基本技巧准确表

6、达人物语言的潜台词。【情感目标】通过对潜台词的处理，深刻领悟人生中对亲情关爱、家庭温暖的正确观念。（四）教学重点——人物语言潜台词的概念、挖掘的要素教学策略——理论演示微戏剧训练2策略1：理论演示通过教师演示角色的台词，把潜台词的概念讲解清晰，一是词面解释，二是角色语言的潜台词具体是什么意思，潜台词挖掘、要结合规定情境、人物性格、事件矛盾、情感变化要素。选取剧中开场第一幕外婆和苏珊的对话讲解潜台词的观念、启发指导掌握挖掘的要素——性格特征、思想情感。苏珊：外婆!外婆：苏珊!我的乖孙女！(大家感受到了热情吗？是否有

7、些过度的热情？为什么？）苏珊：很高兴在圣诞节能见到你!（为什么强调圣诞节？苏珊想达到什么目的？）外婆：我也是！苏珊：你的腿还好吧?外婆：每天情况不一定，人老了真是可怕…病痛还不是最惨的,最惨的是得依赖别人成了个讨厌鬼！（外婆的话是说给苏珊一个人听的吗？是什么人物关系让她这样说？）苏珊：别那么说，你晓得我们都爱你，一家人就该彼此互相关心。（苏珊说这句话的思想情感是什么？想表达什么愿望？）教师通过提问、学生回答一起研讨苏珊想隐藏自己前一天刚回家过的事实，对奶奶的说家人温暖的话更体现苏珊能明白妈妈和奶奶心理的隔阂不想家人

8、尴尬的理智性格。而奶奶却认为大女儿不喜欢自己觉得自己讨厌又不想直接面对，故意话里有话的自私性格。选取剧中奥古斯汀的台词进行演示，引导启发学生挖掘潜台词离不开规定情境中的事件、人物关系要素。奥古斯汀：我不会告诉你...你妈妈她经常向马索要钱！天晓得把钱花在谁的身上了!但也不干我的事,我不想再讲了。（奥古斯汀对苏珊讲的这句话想达到什么目的？她知道姐姐和姐夫的感