生态校园的综合设计理念与实践_辽宁公安司法管理干部学院新校区设计_俞孔坚

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1、生态校园的综合设计理念与实践—辽宁公安司法管理干部学院新校区设计11、22俞孔坚张慧勇文航舰生态设计是个广泛的概念，建筑、差35.1m。场地中部地势最为平缓，呈摘要/通过介绍辽宁公安司法管理干部学院新校园从设计到建成的实践过程，探讨了生景观、城市以及任何人工系统和物体都现以缓坡和台地为主，逐渐向南部入口态校园综合设计的理念与实践。指出完整意是生态设计的对象。通过设计，使人类区下降的态势。场地景观特征为“两山义上的生态校园设计应该体现在总体规划、活动、人工的系统及物体能够巧妙地结含一谷”。场地中央的谷地地势较为平景观设计、建筑设计和功能系统(包括水系合、利用自然及其生命过程来实现设计

2、缓，其东、北和西侧为山体所围，南眺统和交通系统)等生态设计的各个方面。［1］的目的，并对自然环境的破坏达到最小。浑河，背山面水，是典型的“风水宝地”。关键词/生态校园生态系统服务雨水收对自然资产的节约以及对自然生态系统场地保存有曾任伪满时期总理大臣的郑集本土植物绿色建筑的服务(ecosystemservices)的免费孝胥墓、“朱德楼”(朱德曾于1953年ABSTRACT/Byexpatiationonthe5years’coursefromnewcampusprojectdesignto而可持续的利用，是一切生态设计的核下榻于此)，此外还有多处低质量的旧completionofc

3、onstruction,thispapermakesa心。［2］建筑、一栋近期建成的学生宿舍楼。holisticapproachtotheconceptandpractice在这个意义上理解校园的生态设计场地和本项目要求给设计者提出了atcomprehensivedesignforeco-campus.Itisdemonstratedthataneco-campusdesign就应该包括校园的整体规划对自然环境挑战，主要体现在以下几个方面：shouldbeembodiedinmaterplan,landscape和景观格局及过程的充分利用和最小破1)场地诉求design,build

4、ingdesignandeco-designforservicesystemincludingwatersystemand坏(生态规划)；园区交通系统的规划所在区域毗邻世界遗产地、著名的transportationsystem,etc.以人的步行为先，减少汽车的使用(绿国家级风景区，物质上和视觉上对周围KEYWORDS/eco-campus,ecosystemservice,色交通)；建筑单体和群体设计过程中环境的消极影响都是不能被接受的。主localplants,rainwatercollection,greenbuilding对自然包括光、风和水等的充分利用管部门规定：场地内的

5、建筑高度控制在以减少其对能源和资源的消耗(绿色建18m(现状学生宿舍高21m)，绿地率筑)；整体景观和具体场地的环境设计60%。如何使新校园成为风景中的建筑应充分利用地形和乡土植被，以减少建而又尽量不破坏风景，成为本设计的最设和维护成本(景观的生态设计)。光大挑战。和水资源的节约是校园生态设计的关键2)功能诉求之一，包括雨水和太阳能的收集利用，在不大的校园面积内，需要布置约2水和物质的循环使用。基于上述关于生9.2万m的建筑，以解决学校的所有功态设计和校园生态设计的基本理念，本能，包括教学楼、图书馆、学生宿舍、文探讨辽宁公安司法管理干部学院新校食堂和活动中心、体育场和警官训练馆、区

6、的生态设计及其建成效果。警官培训中心。3)绿色校园诉求1项目概况如何建设一个全方位的绿色校园，辽宁公安司法管理干部学院新校区体现当代的环境与生态理念，并实现校位于沈阳市棋盘山风景区辖域内，沈棋园的个性与特色，成为衡量校园成功与路以南、沈抚公路以北；西有世界遗产否的很重要标准。地清东陵，东有沈阳世界博览园，南临面对上述问题，设计师将校园与周沈阳的母亲河—浑河。场地总体态势边环境、功能与绿色诉求相结合，提出作者单位：1北京大学建筑与景观设计学院(北京，100871)2北京土人景观与建筑规划设计研究院是三山环抱，北高南低，其中最高点高了生态校园设计理念，并获得甲方的认(北京，100190

7、)收稿日期：2011-09-21程为92.2m，最低点为57.1m，南北落同，使项目得以全面实施。13ARCHITECTURALJOURNAL2012.3建筑学报校园规划与设计CAMPUSPLANNINGANDDESIGN2规划与设计对策心”。“三带”为生态景观带、教学办公馆、教学楼和办公楼。3栋主要建筑结2.1整体规划布局带和生活带，完全结合地形而规划；“两合地形布置，建筑物基底或局部下挖，整体规划布局遵从自然地形、强调区”为体育运动区和培训服务区，位于或部分悬挑，