作文应试诀窍十八法1

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1、作文应试诀窍指导1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。（指不限制文体的作文）2、给作文一个漂亮的外衣：题目精美，前后记扣题优美，小标题精美恰当，结构匀称，书写整洁，给人一个一眼看上去就是好文章的印象；精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记

2、，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思

3、。一旦构思已定，就不要轻易改变。可以草例出几个构思，选个最有把握的，一旦选定，就要有“我这篇作文一定是好作文”的自信，把它写下去，就算遇到问题也有好多种办法可以解决它。在以后的系列训练中，你一定要注意学习这些方法，作笔记，作小练习。4、时间上要力避前松后紧，作文上不可虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。作文之前，全文有几部分，各部分大致写什么写多少，要有定数，可以画个作文效果草图。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,结构方面不

4、能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是仔细审题，慎重定题，定自己能处理好的，不可意气用事；二是作文构思时要想明白：“我拿什么来证明它？这些内容够不够？”；三是想一想每个部分是不是都为题目和中心服务，它在文中有什么重用作用。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。6、一定要完篇。俗话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章，给你评分，

5、肯定不会得高分。7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。A、不是万不得已，不要以话题做标题。名家说那是一种浪费。B、拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。C、缺题影响远不止2分，那正好给了评卷老师扣你分的理由。D、标题应该是修改下功夫最多的地方，你可以在改好之后再添上。8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可

6、以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，总之，要能使评卷老师精神为之一震。9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。提倡前记、三个小标题、后记是对正题的五次不同阐释，这里就要显出你的功夫。（以后的训练中针对性的学习）。结尾应回扣标题，"回眸一笑百媚生"。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。10、思想要健康。"思想健康"不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，"健康"是针对"病态"、"庸俗"而言的，它的底线是不能欣赏违

7、背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。11、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”——有点不知天高地厚之嫌。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。12、临场写作时可以根据题意和你的表达

8、需要想像读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情或赞赏。13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更