永教中[2008]23号

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1、永教中[2008]23号永春县普通中学2008－2009学年度工作意见各中学、永春职专：根据上级教育主管部门对普通中学的工作要求，结合我县实际，现提出普通中学2008－2009学年度工作意见，请各校认真贯彻执行。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和省委八届三次会议精神，全面贯彻党的教育方针，认真实施《义务教育法》，深化基础教育课程改革,全面实施素质教育，切实加强学校管理，不断提高教育质量，推进我县教育事业又好又快发展。二、全面加强和改进学校德育工作１、深入学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于整

2、体规划大中小学德育体系的通知》，11认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，全面实施《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，切实把学校德育工作摆在素质教育的首要位置。２、深入开展理想信念教育。组织开展形式多样的社会主义荣辱观教育，引导广大中学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育并贯穿于教育的全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。初中加强国情教育、法

3、制教育、纪律教育和品格修养。高中阶段注重进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育。要对中学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育及民族团结教育，加强中学生的心理健康教育。113、切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，准确把握当前青少年学生思想道德出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中思想观念的新变化。要发挥课堂教学主渠道的作用，积极开展中学生思想道德综合评价体系的探索；要针对学校德育工作中存在的薄弱环节，在如何提高德育工作针对性和实效性、促进义务教育均衡化发展，有效减轻学生过重课业负担，加快课程改革、积极改进评价与考试制

4、度等一系列深层次问题上，组织力量加强研究，广泛听取各方面意见，提出切实有效的解决措施。4、坚持不懈开展文明习惯养成教育，不断提高中学生道德素养。要把坚持执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作，重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，普遍开展诚信教育，培养学生诚实待人，守时守信的优良品质，养成良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯。5、广泛深入开展德育实践活动。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，以体验教育为基本途径，设计和组织内容鲜活、形式新颖的思想道德实践活动，让更多学生得到实践锻炼机会。加强青少年学生校外活动场

5、所的建设和管理，充分发挥青少年校外活动场所的作用，推进学校、家庭、社会“三结合”教育，真正落实育人为本、德育为首、注重实效的要求。大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。三、积极推进素质教育,进一步深化基础教育课程改革1、加强教育管理，规范学校办学行为。各校应根据上级文件规定，严格执行校历编排、在校活动总量及作息时间安排，不得随意变更开学、放假时间和擅自延长教学时间；严禁举办各种名目的重点班、快慢班或借举办实验班的名义设重点班与非重点班；11严禁学校利用双休日、节假日及休息时间组织学生上课和收取补习费；严禁教师搞有偿家

6、教和擅自在校外举行或参与以在校学生为对象的文化教学班及其他形式的辅导班。加强和规范教学用书的管理，严格按照省教育厅下发的“教学用书征订工作的通知”要求执行，不得组织学生统一购买各种形式的教辅材料。2、深化义务教育课程改革进程。认真总结几年来初中实施课程改革的经验与不足，重点研究综合实践活动、综合素质评价等难点问题，提出进一步推进课程改革的策略和途径。进一步推进评价与考试制度改革，严格控制考试次数和难度，完善学生学业考试成绩等级评价和综合素质评价相结合的评价考试体系。进一步深化中考中招制度改革，继续推行优质高中部分招生指标分配到各初中校（含完中初中部）的高中招生办法。3、扎实推进高中新课

7、程实验工作。加强师资队伍建设，认真抓好高中教师新课程省级和市级培训工作，不断提高教师实施新课程的能力。强化校本教研制度建设，通过课题研究、实践反思、同伴互助和专业引领，及时解决教师在课堂教学中遇到的问题。加强学生综合素质评价的研究，完善评价体系，加强制度建设，将其纳入普通高中电子学籍管理，使综合素质评价可信可用，发挥其为普通高校招生选拔提供参考依据的作用。4、加强学校体育、卫生工作。认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的