人物在细节描写中鲜活

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1、人物在细节描写中鲜活（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？猜猜（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。细节描写:是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致

2、、深入的描写。细节描写：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等的描写。什么是细节描写？小练笔1“小巷”2这是一条3A、这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……感受细节B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真

3、的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……对象主题环境角度描写环境（位置）+（定语）对象+比喻、拟人、夸张操场上的大杨树温馨祥和绘形着色传神动态草场中心有一棵大杨树，笔直粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像把大伞似的树冠。他有柔和的银白色的质感，茂密的绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树来，显得光彩夺目。大树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动锻炼。一阵风吹过树梢，树叶哗哗作响，多么像老人快活的笑声啊！对象角度描写教室（我家）门前那棵白杨树形状色彩神

4、态动静对象特点角度描写我眼中的妈妈▲人物刻画▲美丽勤劳善良慈祥总说头发脸色眼睛两手神态作文要领1、善于多方位去思考2、善于多角度去观察3、善于多修辞去点缀4、善于多反复去修改5、善于多朗诵去品味原稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。修改稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来

5、了。细节之妙1细节描写，特别是属于人物独有的细微末节，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。2可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。3细节描写深化了文章的主题。运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。如何巧妙运用细节描写①仔细观察生活，捕捉生活瞬间②选用典型细节，真实再现情景③精心锤炼词语，巧妙运用修辞④运用联想想象，细致刻画人物课堂练习观察罗立中《父亲》写100字老师寄语借你一双慧眼给你一支妙笔放眼大千世界关注生活细节描绘精彩人生我来试试1、迟到2、某科试卷发下来后……

6、（任选一题）要求：1、通过细节描写刻画人物形象2、字数300以上