人教版八年级历史下册说课稿

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1、人教版八年级历史下册第20课《百花齐放推陈出新》说课稿尊敬的各位同仁：          大家好！今天我为大家说课的题目是《百花齐放推陈出新》，下面我从教材分析、教学策略、教学过程、教学评价与反思四个方面进行阐述。 一、教材分析     （一）、教材地位和作用    《百花齐放推陈出新》是人教版八年级下册第六单元最后一课，该单元以“科技教育与成就”为主题展开，本课以“百花齐放，推陈出新”为主题，主要叙述随着新中国诞生，文学艺术也步入了新时代，体育事业的蓬勃发展使之成为中国人为之骄傲为之自豪的一颗耀眼金星。中国体育从“东亚病夫”到亚洲体育强国，再迈向世界体

2、育强国的路子，代表了中国崛起的新形象。在教材中有着举足轻重的地位，以此为突破点对学生进行情感教育。    （二）、课标要求          科学的教学目标具有良好的导向性与激励作用，根据教材内容，结合学生实际情况，我制定了以下教学目标：       1、掌握新中国诞生后文学艺术、体育的主要成就；分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因；      2、通过学习“走向世界体育强国”，了解中国体育从“东亚病夫”到亚洲体育强国，再迈向世界体育强国的路子，是中华民族崛起的一面旗帜。过程与方法目标     通过课前导学，利用——知识储备中心这一平台，培养学生的自学能

3、力。     2、通过构建平台，活动探究，引导学生积极、全面参与到教学活动中，培养学生的识图、阅读、分析、思考、表达、归纳、比较等多元智能，掌握一些行之有效的学习方法。 情感态度和价值观目标    1、通过对为什么说中国正在走向世界体育强国原因的辩论，培养学生正确的辩证思维。    2、了解优秀作家、文艺明星、体育健儿的感人事迹，培养学生的民族责任感。结合上述教学目标，我确定本课的教学重点、难点如下：教学重点：1、文学艺术作品在人们生活中所拥有的地位和作用      2、体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜教学难点：文艺作品与现实生活的关系二、教学策略

4、   （一）、学情分析     我所任教的是一所农村学校，大多学生均为空巢学生，整体来讲学习习惯较差，主动学习的意识不是很强，获取知识的渠道较为狭窄，学生的学习基础较弱，需要教师补充相关教学资料，创设良好的学习环境。     （二）、教法分析       根据上述学情及教材特点，本课的教学我设计了“六环节”这一模式。依据学生心理特征，我将本课内容进行整合，为学生创建学习平台。通过创设情境，组织小活动，引导学生积极参与，鼓励学生不同观点争鸣，从中提升学生的理性；在活动中指导学生学习方法，培养学生高效的自学能力。         （三）、学法分析      

5、 在学法上，我引导学生采取“先自主学习”的学习方式，教师提前下发导学案，让学生明确学习目标及重、难点，完成习题熟悉文本；我构建了知识储备中心这一平台，学生可以通过这一平台了解与教材相关的部分知识；课中引导学生集中进行探讨，合作解决重点问题；引导、鼓励学生自己动手，设计本课知识网络，培养学生的归纳能力与动手能力。三、教学过程   课前准备         检查学生课前自学情况，查阅部分同学的导学案；收集同学们的疑难问题，以便课中进行探讨。 新课教学   （一）、导入新课，展示目标      1、组织学生阅读102页“导入框”图文，讨论回答：你有自己喜欢的文

6、化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？从而导入新课。    （二）、自主学习：看一看、想一想。指导学生阅读文本、相关图片与文字资料，整体感知，理清脉络，夯实基础      1、请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记。      2、思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。    （1）、新中国成立之初，文学艺术创作出现崭新的局面，你知道原因是什么？请你举出几部有代表性的文学作品？    （2）、文革后，文艺创作又迎来一个春天，其类别有哪些？    （3）、新中国影视艺术发展迅速，请你

7、举出几部优秀作品。    （4）、新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出________的要求，20世纪90年代，国家把_______作为提高全民素质的重要内容，建立完整的________制度，大力开展______运动。     3、比一比    说出中国体育史上的第一  （三）、合作交流与展示点拨：理性分析，深化认识，提升能力。 新课标提倡培养学生的学习自主性。    1、为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代？    2、作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。”你怎样理解这句话？    3、为什

8、么建国后，我国体育事业发展迅速？    （1）、普遍开展群众性的体育活动。毛泽东