动词及习惯用语

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时间:2019-05-25

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1、/第章/语义辨析(介词、名词、动词及习惯用语)高考语义辨析着重考查实词,如名词、动词、形容词及副词;但是,内涵丰实、搭配灵活的介词也是主要测试内容。应该说,随着“淡化语法,注重语言应用和交际”这个理念逐渐被认同和高考测试所要求的词汇量的逐年增加,未来的高考测试中,语义辨析题应该会呈现逐年上升趋势。要想掌握考纲所规定词汇和短语的最基本意义及其用法,能够辨别意义相关或相近的词汇和短语,就应当要领悟并掌握词汇意义,通过高考语义辨析题这一关,考生既要集中时间机械记忆,又要在阅读中、在运用中领悟词义;既要在汉语的帮助下识记,又要了解其英文解释;既要知道它的近义词,又要知道它的同根词。总

2、而言之,只有掌握考纲中所有词汇的基本用法,并熟练加以运用,才能应对高考语义辨析题。介词是英语中最活跃的词类之一,其用法多而杂,使用频率也很高。一个介词有多种不同的用法,一个相近的意思又可以用不同的介词来表示。所以我们必须了解每个介词的基本用法,并熟记介词与某些动词、名词、形容词的搭配。【高考仿真模拟】1.Whathehasdoneisfarfrom   A.satisfactoryB.satisfiedC.satisfactionD.satisfy2.The   isjustaroundthecornerandyouwon'tmissit.A.bicycle'sshopB.bi

3、cycleshopC.bicyclesshopD.bicycles'shop3.Themanagerhasgotagoodbusiness   sothecompanyisdoingwell.A.ideaB.senseC.thoughtD.thinking4.--Iamterriblysorry,Sir.It'smy   thatthewindowisbroken.--That'sOK.Butmakesureyouarecarefulnexttime.A.mistakeB.errorC.weaknessD.fault5.Wehaveto   rolesforthebehavio

4、rofmembers;otherwise,theywillnotbehaveproperly.A.laydownB.layoffC.layoutD.layaside6.Indealingwithpublicrelations,weshouldmakeveryefforttopreventthe   inpersonality.A.contactB.contrastC.connectionD.conflict7.Thevillageisfarawayfromhereindeed.It's   walk.A.afourhourB.afourhour'sC.afour-hoursD.

5、afourhours8.ManYstudentssignupforthe   raceinthesportsmeetingtobeheldnextweek.A.800-metre-longB.800-metres-longC.800metrelengthD.800metreslength9.Aloneinadesertedhouse,hewassobusywithhiswritingthathefelt   lonely.A.nothingbutB.anythingbutC.allbutD.everythingbutlO.Hegainedhis   byprinting   o

6、ffamouswriters.A.wealth,workB.wealths,worksC.wealths,workD.wealth,works11.   focusonaspecializedaudience,we'dprefertoattractearly-stageresearchers.A.RatherthanB.OtherthanC.MorethanD.Lessthan12.   isneededincoldcountries.A.AlotofclothesB.MuchclothingC.ManyaclothD.Lotsofclothes13.WangHao   our

7、expectationandgotanothergoldmedalinthetabletennisofmen'ssingleattheAsianGamesinDohain2006.A.madesenseofB.liveduptoC.turnedoverD.triedout14.Look!Hecanmanagetocarrytwosuchhugeboxeshimself!--Butheusedtobesoweakthathecouldcarryonlyonesmallbox   A.allth

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