生物必修一第一二单元复习

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1、生物复习考点2考点1组成生物体的化学元素组成生物体的化合物考点1组成生物体的化学元素一．导　入二．基础知识三．知识联想四．重点阐释五．能力提高训练六．巩固练习123456生物学科由微观到宏观的一条基本线索：化学元素化合物原生质细胞器官系统个体种群生态系统生物圈群落组织化合组成组成组成组成分化分裂、生长分化构成构成+环境组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。导　入基础知识常见种类：主要有____多种种类依含量分大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等依作用分最基本元素：基本元素：主要元素：作用组成多

2、种多样的化合物影响生物体的生命活动生物界与非生物界：统一性、差异性C、H、O、N、P、SC、H、O、NC20生物体内的化学元素知识联想概念、种类、作用确定必需矿质元素的方法同位素标记法光合作用中O2的产生光合作用中C的转移噬菌体侵染细菌实验确定标记元素的依据概念：通过物质循环可以说明本节的一个什么基本观点？试着举个例子。溶液培养法1、矿质元素：2、必需元素：3、示踪元素：4、物质循环例：给牧草施14NH4Cl，结果在牛羊的尿液中检测到14N，说说14N转变的大致途径？重点阐释1、生物体内的大量元素与微量元素、基本元素与主要元素、植物体必需的大量矿质元素与微量矿质元素

3、2、组成生物体的化学元素的作用:例题N、Ｐ、Ｋ、钙盐及其它组成生物体的常见化学元素的作用（N）大量元素N是组成、、、、、等的重要元素。N元素对植物体来说，具有作用，使枝叶长得繁茂。植物体缺N，各种代谢受影响，表现出的病：。＃蛋白质（包括酶和某些激素）、ATP、NADP+、核酸、叶绿素等。＃促进细胞分裂和生长＃植株矮小、叶片发黄、严重时叶脉呈淡棕色组成生物体的常见化学元素的作用（P）大量元素P是组成、、、、等的重要元素，与植物的作用和动、植物的作用等生命活动有关，P元素能促进植物幼苗的发育和，使果实和种子的成熟提早，植物缺P，表现出。ATP、NADPH、磷酸肌酸、磷脂

4、、核酸光合呼吸花的开放植株特别矮小、叶呈暗绿色并出现紫色组成生物体的常见化学元素的作用（K）大量元素K能促进植物体内的形成与运输，使茎秆健壮。当植物缺K时，表现出。人体内的K+不仅在维持的渗透压上起决定性作用，而且具有、等重要作用，当血钾含量过低时，表现出；并导致等等。经常进食，既可满足机体对K+的需要，又可防止病的发生。糖类茎秆软弱、易倒伏、叶缘和叶尖呈褐色并逐渐焦枯细胞内液维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性心肌自动节律异常心律失常新鲜的蔬菜和水果坏血组成生物体的常见化学元素的作用（钙盐）哺乳动物的血液中必须有一定量的钙盐，如果血液中钙盐含量太低，就会导致肌肉兴奋性

5、过强而出现，若血钙过高，则会引起等疾病。碳酸钙是动物和人体的、中的重要成分，儿童缺钙时，会造成骨质生长障碍、骨化不全的病，成年人缺钙时，表出为病，老年人缺钙时，会引起症。抽搐肌无力骨骼、牙齿佝偻骨质软化骨质疏松组成生物体的常见化学元素的作用（其它）Fe是和细胞色素的重要成份，人体缺铁易患。Mg2+是植物体叶片中叶绿体的（色素）的必需成分，植物缺镁时，（老叶或新叶）首先变黄；碘是合成激素不可缺少的原料，缺碘时，人易患病，又叫。血红蛋白、贫血叶绿素、老叶甲状腺、大脖子、地方性甲状腺肿能力提高训练1、图表的分析：例题122、实验设计：例题12目的、原理、方法、设计的基本原

6、则、确定好观察指标、设计合理的步骤、观察记录、结论。注意分析的方法、语言表达能力的训练1、地壳和生物细胞的元素组成(质量分数%)元素生物细胞中地壳里O6548.60C180.087H100.76N30.03Ca1.553.45P1.00.75K0.352.47S0.250.53Na0.152.74Mg0.052.00Fe0.704.75Si0.1726.30其他微量1.20从表中可得到什么结论？统一性、差异性图表分析１２．实验证明，矿质元素会直接或间接地影响光合作用。下图是水稻叶片N、P含量与光合作用速率的关系，请据图回答：图表分析２（１）分析上图，水稻叶片的氮、磷

7、含量与光合作用速率之间有何关系？（２）请根据光合作用的过程和原理分析氮、磷两种元素是如何影响光合作用速度的？①缺磷会影响ATP的合成（影响光合作用的能量传递），从而影响光合作用速度。②缺氮影响酶的合成，酶的缺乏会影响光合作用的速度。同时适量的氮可使植物枝繁叶茂，光合作用进行得旺盛。在一定范围内，氮、磷含量越多，光合作用的速度越快。实验设计１1.为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路。①实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容