理论课教案游泳

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1、教案课程名称体育与健康授课教师李建军授课班级2011级开课单位基础部开课学期2011-2012学年第一学期总课时24（4/20）齐齐哈尔工程学院2第1次课教学整体设计课题游泳运动专项理论授课时间第周星期（月日）第节课时授课类型理论课()实验课()实训课()习题课()讨论课()现场教学()其它：教学资源挂图()模型()实物()多媒体()音像()报纸()其它：教学方法讲授法()讨论法()启发式()案例教学法()现场教学法()角色扮演法()项目教学法()情境教学法()其它：教学目标：职业素质目标：培养学生的团队协作精神，提高职业素养。能

2、力目标：提高学生对游泳运动的兴趣，为实践课做好充分的身体和心理准备。知识目标：使同学了解现代游泳运动的起源与发展和游泳运动规则与裁判法的相关知识。教学重点：游泳基本规则与裁判法。教学难点：游泳裁判罚中各泳式规则。教学设计：●授课思路简述：课前准备：教师准备：收集资料，了解所授班级学生情况，准备好教案等文字材料。学生准备：着装要求、集合场地、时间。课程导入：通过设置问题：在众多的体育项目中，你为什么选择游泳？师生活动安排：学生活动：热身活动；教师发现的问题：学生身体素质是否适合进行游泳学习？教师应如何改善提高学生的身体素质任务训练：

3、学生分组，分别扮演运动员与裁判员，进行轮换实习。实践教学环节安排：学生分组，分别扮演运动员与裁判员，进行轮换实习。教学效果检测：分组总结，教师点评。2●课堂训练内容安排：1、课堂互动：（1）游泳池有几条泳道，每条泳道宽度是多少？（2）小组讨论你所看到的游泳比赛中的犯规。（3）教师点评总结。2、思考问题：（1）游泳运动有哪些世界级的比赛？（2）运动员申请破记录的条件？●课后作业与思考题：巩固性作业：复习游泳规则的内容，了解游泳裁判员工作的特殊性和执法过程中的注意事项。项目式作业：你对如何游泳课的意见和建议。预习性作业：通过网络电子期

4、刊及图书馆查阅游泳运动有哪些基本技术。参考书目：1、《游泳》全国体育学院教材委员会审定人民体育出版社1997年版2、《游泳竞赛规则》国家体委审定人民体育出版社2003年版3、《怎样学游泳》严伟莉金盾出版社2004年版4、《实践教程》普通高等学校体育教材孙麒麟1995年版教学后记：2教学过程步骤1：组织教学（5分钟）一、课堂常规：（一）师生问候；（二）学生出勤；（三）自我介绍。二、运用问题导入课程：（一）你们了解游泳运动的产生与发展吗？（二）你所知道的游泳运动规则与裁判法？步骤2：课程介绍（10分钟）一、课程性质——公共必修课

5、二、课程课时：128学时，各选项课每学期为32学时，4个学期共128学时三、课程考核方案：总成绩，100分，平时成绩100分占总成绩的50%，期末成绩100分占总成绩的50%，平时成绩，出勤40分，测试20分，早操40分。期末成绩100分。四、教学内容（一）理论部分：游泳专项理论；（二）实践部分：基本技术；基本战术；力量、灵敏和协调性训练；规则与裁判法。五、教学要求：（一）严格遵守课堂纪律，听从指挥，服从领导，必须在教师指定的范围内活动，严禁在体育课堂上打闹。（二）必须穿运动鞋，穿适合体育项目要求的服装。（三）严禁在上课期间佩戴各

6、种饰品、手表、钥匙等易造成伤害的物品。（四）进出体育场馆需要认真阅读场馆要求，违反规定，禁止入内，记为旷课。（五）平时成绩考核（迟到、早退、溜号、病、事假、旷课）。1、缺课：缺课包含病假、事假及旷课，缺课打总学时的三分之一，取消考试资格。2、迟到、早退：一次扣5分，超过15分钟按旷课处理。3、病事假：一次5分。必须持学院规定的统一假条，由系学生科盖章及班主任签字，并于上课前交到任课教师手中，否则视为无效假条，按旷课处理。由他人代假后补假一律无效，按旷课处理。4、溜号：一经发现视为旷课。5、旷课：无故旷课者，第一次10分，第二次加倍

7、，并向系学生科通报。6、见习：因身体不适，不能参加正常体育课练习的学生，应穿运动服装，在老师指定的区域内看课。步骤3：讲授游泳运动的概述（5分钟）一、古代游泳运动起源古代人们为了生存，必然要在水中捕捉水鸟和鱼类作食物，通过观察和模仿鱼类、青蛙等动物在水中游动的动作，逐渐学会了游泳。二、现代游泳运动起源现代游泳运动起源17世纪60年的英国，18世纪初传到法国，继而成为风靡欧洲的运动。在1896年雅典第1届奥运会上，男子游泳被列为9个比赛项目之一。步骤4：学生展开讨论（5分钟）一、首先教师提出问题，引导学生进行讨论根据现阶段我国游泳运

8、动发展的现状和问题，提出相应的对策。教师启发，学生分组进行讨论，小组长汇报讨论结果。二、教师对学生讨论的结果进行点评及总结步骤5：讲授游泳运动分类、装备与场地（20分钟）一、游泳运动分类（一）实用游泳：军事上、生产上、生活服务上使用价值较大的游泳方