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时间:2019-05-25
《赴中组部组工干部培训学院学习体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、赴中组部组工干部培训学院学习体会市委组织部办公室主任刘大林2011年4月4月19日至29日,在以范书记为首的部领导的率领下,我与部机关各科科长、各县(市、区)委组织部部长及相关副部长,赴中组部组工干部培训学院进行了为期十天的学习培训。此次学习培训是我市组织史上层次最高、规模最大的一次培训,虽然短暂,但却意义重大,使我体会颇深。我对此次培训的整体印象是:1、内容精选,缺什么补什么。围绕对服务“六大产业基地”和抓好当前重点工作有新启发、新感受、新收获,科学设置了当前宏观经济、当前组织工作中的重点难点问题、干部人事制度改革问题研究、干部考察工作、基层组织
2、建设和创先争优活动、中组部部史部风、做好新形下人才工作、地方组织选举工作条例、组工干部沟通艺术、涉组涉干信息舆情应对等10个方面内容,增强了培训的针对性和实效性。2、形式创新,变单向为互动。改变以往干部培训单一授课式培训方式,在专题讲座和辅导的基础上,积极与学院沟通,在讲解中组部部史部风、组工干部沟通艺术、涉组涉干信息舆情应对3个方面内容时,开展了现场教学、互动课堂,为组工干部营造了参与、互动、共享的学习环境,实现了培训教师主导作用与组工干部主体作用之间的有机结合。3、管理规范,既严肃又活泼。通过统一安排食宿、领导跟班督学、组建班委会服务,有效加强
3、了培训班的管理,参训组工干部按规定时间报到后,不论职务高低,均在学院住宿和就餐;在范书记的带动下,参训组工干部每次学习都提前到课堂;班委会对参训组工干部进行全程服务,利用业余时间组织活动,丰富了参训学员的课余生活。参加培训之后,我虽然开阔了眼界、解放了思想、丰富了知识、增强了自信,但却更加感受到要提高以下“三力”:1、要提高学习力。学习力,是每个人适应环境、取得进步的必备能力。“工欲善其事,必先利其器”。社会的竞争,归根结底是知识的竞争。我们组工干部要把知识作为自己的终身嫁妆,增加理论知识的“深度”、专业知识的“精度”、综合知识的“广度”,成为知识
4、广博的复合型人才。人生有限,知识无涯,学无止境。我们组工干部要志存高远,与时俱进,必须吃常人难吃之苦,持之以恒,自觉学习,终生学习。2、要提高创新力。思路决定出路。没有思考能力,就缺乏行动能力,就不可能实现工作创新。我们组工干部要在经济社会发展大局中,谋划组织工作,总结经验得失。要敢于突破常规,破除旧习惯、旧势力的束缚,创造性地开展工作。3、要提高执行力。成事之道,贵在执行。我们组工干部要有迎难而上的勇气,养成视矛盾为挑战、变挑战为动力的习惯,把矛盾作为提升能力的机遇,积极思考它,下力气解决它。有狠抓落实的决心,要抓铁有痕、踏石有印的魄力去抓落实,
5、坚持不懈地抓住不放,一抓到底,只有这样才能出成效。学习的目的是为应用。借鉴学习到的知识和经验,结合我市组织部门自身建设实际,我对如何加强组织部门自身建设有四点启示:1、从第一要务的高度加强思想建设,形成与时俱进、服务发展的思想理念。思想建设是组织部门自身建设的基础。要从服务发展的高度出发,以马克思主义中国化最新成果为指导,加强政治修养,使组工干部树立正确的事业观、工作观、政绩观。推动思想解放,增强改革创新意识、危机忧患意识、开放合作意识、科学发展意识、敢为人先意识。塑造道德品行,使组工干部成为讲文明的表率、习礼仪的表率、正言行的表率,切实做到思想立
6、部。2、用以人为本的理念加强能力建设,锻造富有激情、勇于担责的强势队伍。能力建设是组织部门自身建设的重点。要用以人为本的理念审视不足,提高学习运用能力,带头开展“建设学习型组织部门、争做学习型组工干部”活动。提高组织协调能力,抓好内部交流协作和外部沟通协调,按照成本最低化、效率最大化、管理最优化原则,在整合组织资源上加大力度,不断提高党的建设综合效益。提高宣传引导能力,主动加强宣传引导,不断扩大党员、干部、群众对组织工作的知情权、参与权和监督权。3、以统筹兼顾的方法加强部风建设,展现效能倍出、源泉涌流的部门形象。作风建设是组织部门自身建设的核心。要
7、带头弘扬党的优良作风,坚持做到密切联系群众,深化“组织部长下基层”和“服务型机关创建”活动,及时改进服务方式,提高服务质量。坚持做到清正廉洁。把领导干部廉洁自律规定落实到每名组工干部身上,使组工干部以更高的标准严格要求自己,自觉做到“八个坚持、八个反对”,纯洁社交圈和生活圈。坚持求真务实。建立完善重点工作目标推进机制、日常工作督办落实机制,坚持抓好工作推进落实,确保事事有结果,件件有回音。4、按全面协调可持续的要求加强制度建设,建立程序规范、运转高效的科学机制。制度建设是组织部门自身建设的保障。要科学构建新的工作制度,完善干部选任制度,带头深化干部
8、人事制度改革,及时将锻炼成熟的组工干部选派到各部门任职。建立关心激励制度。按照“三个留人”要求,努力为组工干部的学习、工作
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