《湖南商学院申请新增列为博士硕士学位授予单位的情况表》

《《湖南商学院申请新增列为博士硕士学位授予单位的情况表》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、申请新增列为博士、硕士学位授予单位简况表名称：湖南商学院（公章）申请单位代码：10554申请授予硕士学位级别：湖南省人民政府学位委员会办公室制表二〇〇八年十二月十五日填0申请新增列为硕士学位授予单位基本数据申请单位名称（代码）：湖南商学院(10554)统计项目基本数据时间教授(或相当副教授(或相当讲师(或相当具有具有学术2008.12专业技术职务者)专业技术职务者)专业技术职务者)博士学位硕士学位队伍(在编)94人262人315人60人388人发表学术论文在学术刊物在学术会议SCI、EI、ISTP共4376篇发表4049篇发表327篇收录47篇高级专业技术职务人员五年平均发表学术论文3.0

2、4篇／年·人2004.1～出版学术专著共99部出版译著共2部2008.12科获国家级科技奖获省部级科技奖获高校人文社科奖获其他科研奖共0项共24项共0项共160项学获得发明专利科研成果转让科研成果被采用直接经济效益共2项共1项共102项757.63万元研2006.1三年内支配科研项目经费合计2298.03万元，平均每年766.12万元～究2008.12高级专业技术职务人员三年平均科研项目经费2.15万元／年·人其中国家及国目前承担科研国家自然科学国家社会科学国防科研项务院各部门项项目共268项基金项目1项基金项目13项目0项2008.12目10项目前承担的科研项目的经费合计820.53万元

3、招收本科生合计10586人授予学士学位合计9711人教学2004.1与～获国家级优秀教学成果奖共0项获省部级优秀教学成果奖共11项人才2008.12培养出版教材（教学用书）共135部专业实验室面积万元以上仪器设备仪器设备值2合计10891.06M合计844台（件）合计5979.43万元基2008.12本中外文藏书合计123.28万册，中外文期刊31173种（含电子期刊29897种）条2004.1件仪器设备费购置图书经费改善工作条件的其他投入～合计3426.16万元合计2451.24万元合计1199.22万元2008.12备注除校园面积外各项数据均不含独立学院。注：本表由申请新增硕士学位授予

4、单位填写。1Ⅰ、概况Ⅰ-1本单位的历史沿革、发展现状，近五年改革与发展取得的重大成效一、历史沿革湖南商学院是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工等学科的省属商科类普通本科高校。湖南商学院的办学历史源于1949年12月长沙市军管会贸易处（1950年改为商业厅）开办的财贸干部训练班，1951年5月改为湖南省财经干部训练班商干大队。同年9月，湖南省政府决定商业厅接办湖南私立自治女子初级职业学校，与商干大队合并组建湖南贸易学校；1953年更名为湖南省商业干部学校；1958年5月与合作干部学校、服务干部学校合并，12月与财政干部学校、银行干部学校、粮食干部学校、统计干部学校合并为湖南

5、省财贸干部学校；1960年升格为湖南省财贸学院；1963年又恢复为独立建制的湖南省商业厅干部学校；1972年更名为湖南省商业学校；1983年升格为湖南商业专科学校；1993年更名为湖南商业高等专科学校。1994年4月，经教育部批准，由湖南商业高等专科学校和创办于1980年的湖南省商业管理干部学院（原湖南省商业干部学校）合并升格为湖南商学院。二、发展现状学校占地1257.58亩，建筑面积28.30万平方米，拥有教学仪器设备值5979.43万元，图书馆藏书123.28万册。学校现有教职工1040人，其中专任教师658人。专任教师中具有正高职称的94人（含2008年评审通过已经公示的18人）、具

6、有副高职称的262人（含2008年评审通过已经公示的25人）；具有博士学位的教师60人，在读博士的教师121人。现设有16个教学院（部）、29个本科专业、16个科研机构以及教育部首批批准成立的独立学院——湖南商学院北津学院。全日制普通高等教育在校本科学生8709人。学校现面向30个省市、自治区招生，培养了近4万名毕业生，就业率一直稳定在94%以上。学校已与荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家的20多所大学和科研机构建立了合作办学与校际交流关系。三、近五年改革与发展取得的重大成效学校在省委、省政府的正确领导下，坚持全面贯彻落实科学发展观；坚持走内涵式发展道路；坚持以确保人才培养质

7、量为核心的教育教学改革，坚持以建立现代大学制度为目标的内部管理体制改革；坚持依法治校、民主办学和教授治学，充分发挥校学位评定委员会、学术委员会、教学指导委员会在学校管理中的作用，大力加强校园文化建设，积极创建有利于学校事业发展、学生成长成才、教职工安居乐业的和谐校园。学校各项事业取得了又好又快发展，综合办学实力明显增强，为开展硕士研究生教育打下了良好的基础。1．办学指导思想进一步明确。学校不断探寻自身在国家和地方高等教育