景观设计名词

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1、景观设计名词中国经济的快速发展，带来了中国城市化进程的快速发展，呈现在人们面前的是快速出现的城市新区、层出不穷的新的建设项目，并由此而推动人们对于居住环境质量的追求，促使我国的城市化建设必须顺应城市生态化的趋势。为进一步推动我国城市的可持续发展，改善人居环境，建设部于2004年提出了建设国家“生态园林城市”的更高目标，2007年胡锦涛总书记在党的十七大报告首次提出了生态文明，将生态建设放到了一个文明的高度。由此推动我国城镇绿化和生态区域建设迅速发展，一大批世界文化与自然遗产、国家级地址公园、森林公园，以及公路、河道、铁路绿色网络系统正在建设之中

2、。景观是一个多义的概念，他的英文是landscape。在学科中比较中性的解释为“一块土地或一个区域”。景观艺术设计的所要做的事情是，用科学与艺术的方法，处理“一块土地或一个区域”，使之为人所用，这里所说的为人所用的用途，既包括科学的利用、处理自然资源，艺术审美的观赏资源，也包括经济方面的回收利用，社会方面的共享。景观学（LandscapeArchitecture)是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科，核心是协调人与自然的关系。它通过对有关土地及一切人类户外空间的问题，进行科学理性的分析，找到规划设计问题的解决方案和解决途径，

3、监理规划设计的实施，并对大地景观进行维护和管理　　景观学专业　　过去只在博士生或硕士生中才有，2006年首次招收。　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备良好的景观规划设计理论素养，掌握本专业知识与技能了解相关专业知识的高级专门人才。毕业生能从事景观规划、设计、管理和研究工作，并具有国土与区域景观规划、城市景观规划与设计、场地规划与设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计等工作的基本能力。　　毕业生基本要求：　　1.理论知识由基础知识、专业知识、相关知识三部分构成毕业生的理论知识结构。　　基础知识：了

4、解土地与环境伦理知识，了解艺术史和艺术原理、景观美学，了解综合自然地理学，包括地貌、地质、水文、气象与气候、植被、土壤、自然区划，了解人文地理学知识。，掌握生态学基础，包括种群、群落、生态系统、景观与区域生态学基本知识，了解生物学知识，包括植物、动物等生物学基础，了解人居环境科学知识，了解经济学基础，了解测量学和地图学，掌握社会调查方法，掌握一门外语。　专业知识：了解中外景观发展史，了解地域景观，了解中国山水美学知识，掌握景观规划设计理论与方法，掌握景观调查、分析与评价方法，掌握场地分析与规划设计方法，掌握景观工程技术知识，包括道路、竖向、景观

5、构筑物设计，了解景观施工、维护和管理知识，掌握种植设计原理，了解公共管理与法律法规，掌握自然与文化遗产保护、恢复和管理理论与方法，掌握遥感与地理信息系统应用。　　2.专业技能：以调查分析和研究能力、景观规划设计及管理能力、信息技术运用能力、表达能力、其他能力（外语运用能力、自学能力）等构成毕业生的专业技能结构。　　课程设置19：本专业的课程分为公共基础课、专业基础课、专业课、选修课及实践教学环节。在各类课程中统一规定9门课为核心课程。核心课为各院校必设课程，并满足所规定的最低学时要求。　　专业基础课：制图、美术、中国园林史、外国园林史、近现代景

6、观史、景观学概论、城市规划概论、区域规划、建筑设计概论、景观设计初步、资源与环境保护、景观资源学／综合自然与人文地理、景观生态学或生态学基础、城市社会学、环境行为学、游憩学、景观与文化、景观植物、3S（遥感、地理信息系统与全球定位系统）技术应用、政策与法规　　专业课：景观规划设计原理、景观规划设计（场地规划设计、城市景观设计、景观建筑设计、风景区规划设计、旅游规划、自然保护规划、公园规划设计等）、景观工程与技术、种植设计。　　核心课程：.近现代景观史、景观学概论、景观设计初步、景观资源学／综合自然与人文地理学、景观植物、景观规划设计原理、景观规

7、划设计（场地规划设计，城市景观设计，景观建筑设计，风景区规划设计，旅游规划，自然保护规划，公园规划设计）、景观工程与技术、种植设计。　　学制：五年　　学位：工学就业方向：专业毕业生的主要就业方向及业务工作范围为景观规划设计及其相关规划设计机构的业务工作；政府有关部门、土地综合利用和市场服务机构，以及项目策划、决策与工程等部门咨询工作；建设、国土、环保、旅游、又化等政府王管部门管理工作，景观规划设计的相关教育及研究工作。地球温度带的划分地球是一个球体，地球表面的各个地区在一年中接受的太阳光热的多少是不一样的。通常把地球表面分成五个地带：热带、北温

8、带、南温带、北寒带、南寒带。在实际生活中，特别是从农业生产角度来说，这样的划分显得太粗略了，还必须划分得更细些。我们知道，农作物在生长发育时期，需要一